《漂亮妈妈》观后感

2020-04-14 11:45:57 字数 2734 阅读 8043

这是一个女孩在艰难的生活中挣扎、奋斗和挣扎的故事。这也是一部鼓舞人心的电影,让我们为女主角的力量和努力欢呼。这不是好莱坞大片,是一部让我们感动了很久的电影。

女主角莉兹出生在一个复杂的家庭,一个家庭徒劳无功。父亲酗酒严重,进入了收留所。贫穷的她走上了乞讨流浪之路。

她母亲的去世使她深受感动。她不想堕落,决定开始新的生活。她以最真诚的态度感动了中学校长,赢得了学习的机会。因为她只有学习才能改变命运,走出泥潭。

结果,利兹开始了漫长的学习之路。经过不懈的努力,她终于进入了哈佛大学。

她成功了。她用自己的行动向所有人证明,只要你肯付出努力,命运是可以改变的。其实在我们为自己的生活而自怨自艾的时候,当我们因为一点点挫折就退缩的时候,当我们想要不劳而获的时候,不妨想想莉斯,这个坚强的女孩,无论在什么样的情况下,她都不曾失去自我,尽管她做过乞丐,做过小偷,可是命运的这些磨难并没有将她打倒,反而让她更坚强,更能冷静地对待自己的生活,找到人生的目标。

在这场电影中给我感受最深的就是她的那一句话:“我想和人们站在一块儿,不想在他们之下。”是啊,没有人会一辈子想处在别人的下方,想要和人们站在平等的位置,就必须要付出更多的努力,每个人生活的轨迹都是不一样的,但这都有一个共同点——命运是可以被改变的。

要想改变命运,就必须持之以恒的努力。

这是我第二次看《雨人》这部电影了,感触也更深了,这部**不仅仅是说两兄弟的故事,它以自闭症哥哥来映射社会上许许多多和哥哥一样的自闭症团体的情况,它们更需要亲人的爱,社会对他们的爱......

在这影片中,查理和雷蒙这两兄弟是不同的极端,弟弟查理士正常人,他有着正常人身上固有的一些缺点,爱发牢骚,偏执,生活上工作中的问题太多使得他脾气容易暴躁。在影片中,当查理对雷蒙德的问题感到不安时,他穿插着他的心理描述。从这些心理描写中,从他的叛逆行为中,我们可以看出他是一个性格上的片之者。但是亲情血缘是挡不住的,查理也由一开始利用雷蒙到最后却宁愿放弃25万元的“弃权费”,也坚持对哥哥的监护。

而哥哥雷蒙,一个自闭症儿,他对于亲情没有一个很全的概念,他只是在每周一和自己的父亲相聚一次,可以开一次古董车。雷蒙在人际交流方面存在着很大的障碍,几乎是不和其他人交流,人家问他什么问题,他都是回答“我不知道”。上帝关了一扇门,但他会打开另一扇窗户。

雷蒙德也不例外。虽然他是个孤独症患者,但他有非凡的记忆力和计算能力。背诵整本圣经是不可能的。他的记算能力与计算器相当。影片最让我最感动的便是雷蒙深记多年的一句话:“热水会伤到小宝宝,绝不能伤害查理。

”这句话深深的表达出了他对弟弟的爱护。对于“雨人”,查理一直以为那是自己的幻想,是守护他的英雄,最后他才发现那个小时候守护他的“雨人”是自己的哥哥雷蒙,当查理将雷蒙所带给他幼年一系列的记忆时,他感动了。他感动于哥哥的关心和爱护,他理解了父亲当年的教诲,他感悟于女友对他的爱,当然他更加悔悟于早年无知的任性和对亲情的漠然。

在这样一个色欲横流的世界里,他进行了反思,最终选择了正确的一个而没有失去。

看完《雨人》,感动于两兄弟之间的兄弟情,感动于父亲对两个孩子不同的深沉的爱。对于自闭症患者,我们需要对他们投入更多的耐心、更多的爱心、更多的宽容和更多的爱,因为在他们心中,他们也渴望爱,渴望被这个社会认可和宽容。而在我看来,每一个人的心中都有一个“雨人”,他如同一面镜子一般,反射出我们自身的缺点,却又在不断地促进我们进步,爱护雨人如同爱护自己!

班主任工作记录

班主任的工作是一项很枯燥的工作,这很容易说,但当它真正完成时,我们就会知道它的困难。

首先,在清洁方面,我们班的教室和清洁区只有在人的监督下才能完成。教室的清洁,如果我们不叫,值日生是不会主动自觉打扫教室的,清洁区也差不多一样。为了防止他们早晚看书,我和我的搭档只能跟着他们的屁股,催促他们快点打扫。

其次是早读。初中生本该是精神饱满的,有着强烈的求知欲,但是我们班在早读的时候却是死气沉沉的,一点读书声都没有听见。为了调动他们读书的积极性,我请班干部们开始朗读。

我知道,集体阅读不仅剥夺了学生个人享受免费阅读的权利,也有助于他们少记知识。但是,有声音总比没声音好吧!

最后是自习课。这是我做实习班主任面临的最大挑战。他们精力充沛,调皮捣蛋。

很多学生都在讲话吵闹,声音大得很,都淹没了我的声音。我只能抓住几个淘气的学生惩罚他们。对于他们,我必须的严厉对待,原则问题上绝不能放手,这样才能镇住这帮顽皮的学生,才能维持好整个班集的纪律。

这是我一天的班主任工作记录。对于146班这个热情和觉悟都很低的班,我每天都要重复这项工作,强调应该做什么,不应该做什么,督促他们把每一步都做好,这是非常辛苦的。因此,教师要做好班主任工作并不容易,尤其是在146班这样的班级。

第一次上课

试讲的时候,觉得当老师挺容易的。然而,当我踏进校门,第一次站在三尺讲台上给学生讲课时,我知道当老师的艰辛和责任重大。

我第一次上课讲的是《济南的冬天》,那时候我感到很紧张。不仅脚抖,还犯了错误。在落实生字词的时候,我把“宽敞”的“敞”写成了“敝”字。

最后,一个学生离开了教室,偷偷地告诉我,我写错了单词。目前,一股热气从脚底直冲我的脸,真可惜!那时候我真想找个地洞把自己藏起来。

所以在第二节课上,我改正了错误。虽然同学们没有说什么,但我还是忐忑不安,手心直冒冷汗,望着底下的学生,觉得他们看我的眼神充满了鄙视。我尽力控制这种不安的情绪,但它仍然影响我的教学效果。

我的语速不由自主地加快了,直到学生发出**“老师讲得太快了,我们都没有来得及做笔记?”我才醒悟过来。

1节课下来,我背后的衣服湿了一大片。这课上得这么烂,我都产生了以后再也不当老师的念头了。幸好庞老来安慰我,教我她的经历,给了我信心。

第一次上课就表现这样差劲,我觉得责任在于自己。是因为我自己教案准备不到位,内心不够强大,所以我才会上课紧张,才会犯错误。作为一个新教师,我知道我有许多不足,但是只要我肯努力,不断地学习知识,积累经验,我相信我会成长为一名优秀的人民教师。

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