幼儿园大班综合活动《我心中的英雄》教后感

2020-05-02 22:53:43 字数 793 阅读 4593

教学资料参考范本

撰写人部门

时间在我学生的时间里。当时的教育使我们的年轻人心中有了几个学习的英雄:雷锋、黄继光、邱少云、罗盛教等。3月5日,学校将开展一系列向雷锋学习的活动,如讲雷锋故事、清扫街道等。

学习成为英雄的日子常常会遇到。那时,学做英雄,即使在电视和电影里,也是各种战争英雄故事。

在我刚刚踏入工作岗位时,那时当了教师的我也曾组织过几次学雷锋、学英雄的活动,孩子们激动的神情还浮现在眼前。

今天,我又要组织孩子们开展活动——“说说我心中的英雄”。因为怕孩子们一时不明白什么是英雄,我给他们布置了很长时间的任务,让他们回家想想:他们心中的英雄是谁?

找一找英雄的**和书籍。也许孩子们不熟悉“英雄”这个词。在课堂上,只有两个孩子带来了**和书。请这两个孩子先来发言吧!

幼儿甲说:“老师,我心中的英雄是孙悟空,他机智、勇敢,还会打妖怪。”幼儿乙说:

“老师,我心中的英雄是奥特曼,他会拯救地球。”问问其他的幼儿,你们心中的英雄是谁?胆大的举手了,听听我班孩子心中的英雄人物吧!

“我爸爸是英雄,我不乖时,他会打我。”(什么理论?)

“我心中的英雄是少年狄人杰,坏人做了坏事,他会破案,我现在在看这部电视。”

“我心中的英雄是警察,他会抓小偷。”

“我心中的英雄是数码宝贝。”

“我心中的英雄是超人,他很厉害的。”

“我心中的英雄是花木兰,我还会唱花木兰的歌呢!”

“我心中的英雄是我爸爸,我爸爸是老板,他钱很多。”(大家要深思了!)

“我心中的英雄是我爸爸,他会修电脑。”

“我心中的英雄是我爸爸,他是医生,会给病人看病。”

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