节庄小学第五届教研活动月活动方案

2020-07-19 22:17:34 字数 1366 阅读 6693

为进一步深化基础教育教学改革,提升教育教学质量,根据龚店乡中心校的安排,结合我校实际,决定开展节庄小学第五届中小学“教科研活动月”活动。特制定实施方案如下:

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,贯彻落实市教育局县教体局教育工作会议精神,坚持走“以研促教、科研兴校”之路,促进教师专业成长,提高教育教学效果。

二、活动主题与时间

主题:弘扬优秀成果,提高教学质量。

活动时间:2016年11月。

三、活动内容

1开展阅读活动,提高教师专业素质。

为提高教师理论素养,增长教师教育智慧,2016年我校“教科研活动月”继续开展读好书活动。要求本月每位教师必须读一篇教育论著,写不少于的读书笔记,每人写出读书心得,月底举办读书心得分享会,优秀的读书心得推荐到教研室,**上交流。

推荐阅读书目:

(1)各学科《新课程标准》

(2)《哈佛幸福课》(作者蔡勇)

(3)《教育教学中师德修养案例研究》(孙学策主编)

(4)《教师教学的十大误区》(张娟妙主编)

(5)《新课程与师德建设》史历,朱炳灿主编)

(6)《培养孩子好心态好习惯好性格》(熊璟慧妮主编)

(7)《成就孩子一生的好习惯》(杨永胜主编)

(8)《新课程标准与课堂教学实践》(王义秀,臧传军主编)

(9)《走向高效课堂》(黄昭明,戴礼章,黄琼等编)

(10)《理想课堂的三重境界》(干国祥编著)

(11)《课堂教学素养》 (刘金生霍克林魏定敏编著)

2**专家讲座,规范研究过程

为提升我校教师科研能力,在教科研活动月期间,我校根据中心校的安排**专家、名师做多层次的讲座,在专家引领下引导教师进行课题研究。

三。举办优秀成果展,充分发挥成果的辐射效应,发挥名师带头作用,推进课堂教学改革

为促进教科研成果的进一步转化、落实,我校将开展“具有本校、本人风格的教育教学模式”活动,进一步推进“新教育实验”的有序进行;将结合去年县教研室“我的模式我的课”优秀成果进行展示、推广,开展课题观摩课活动。

为促进课堂教学改革,提高课堂教学效率,我校根据中心校工作安排将举办“低年级教学”观摩展示活动,发挥优秀教师的示范引领作用 ,推进课堂教学改革。各学校要不断探索、完善和完善课堂教学规律,形成具有自身特色和教师个人风格的教学模式。

5整合教材资源,完善课程体系

我校继续开展以西师大版本为主的,整合教材资源,完善课程体系的教学研究活动,分析、比较各种教材版本对同一课标内容的编写意图,研究不同版本教材的结构体系和实践价值,引导教师对教材文本进行二次开发,完善课程体系,举行说课表说教材活动。

四、“教科研月活动”领导小组名单:

组长:张顺营

成员:彭军红、孙楠、邓素芳、曹正、毛月英、王丽霞

2016.11.2

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