个人网络研修活动方案

2020-08-01 14:51:54 字数 1327 阅读 2860

彬县城关中学王海成

教师研究与培训是教师专业发展的必然要求,是教师专业发展的必要途径,充分体现了当前素质教育的理念。对于现代教育管理理论,我们应该继续学习,接受现代教育理念,努力提高自己的专业水平。所以,在接受培训的同时,我也要主动自修,强化自己的学习意识,接受新思维的挑战,这次培训给我搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。

以此为契机,我将不断深化科研培训水平,努力提高自身素质和业务水平。

一、研修目标

结合本次培训的具体要求,在培训期间,不断学习,认真思考,反复实践,提高管理能力,锤炼专业精神,丰富管理智慧,形成管理风格。并把理论积极赋予实践,增强管理知识,提高管理水平,树立爱岗敬业的职业精神,以专业研修为抓手,努力将提升个人素质。

二、研修计划

1勤于学习,树立终身学习的理念。

坚持不懈地学。学习,树立终身学习的理念,永远不嫌老。 多渠道地学。

学习书籍,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,加强理论积累;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学管理经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代管理理论,不断构建、丰富自己的知识结构。

2立足管理,善于在实践中思考、探索和理解。

在管理工作中进行反思。反思自己的管理理念,反思管理的实际效果。本文**了教育管理的成功模式,思考了教育教学管理的实际问题,理论与实践相结合。

三、研修内容

1深入研究师德师风的理论知识。

2基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究。

三。抓住机会参观、聆听先进学校,学习管理经验和指导知识。提高教育教学管理能力。

4学习特色学校建设理论、校本教研理论、创新管理理论,创新学校管理理论。

5充分利用全县教育专家资源,珍惜专家讲座的学习机会,积极育专家沟通学习过程,促进自身更快发展。

四、具体步骤

1分阶段学习教育教学理论书。做好读书笔记。做到认真研读,读有心得。结合教育管理实践和日常生活,写出学习感悟词。以经典读物为镜,反思自身,纠正教育教学管理行为。

2网络平台,积极学习和**。每天浏览教育**半小时进行**交流和讨论。参加培训班内博客交流。利用网络撰写教学日志,在反思中进步。

3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训经验渗透到具体的教育管理中。充分发挥团队优势,开展小组讨论。

互相学习提高教学实效。根据学校的实际情况,解决当前管理中存在的问题,以研究促管理。

4积极参加培训,集中学习讨论,认真参加研讨活动,相互沟通,共同进步。积极请教专家,解决管理中的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

我将以教师科研培训为契机,充分利用这一重大机遇,努力提高自身素质和专业水平。

二零一四年十二月二十二日

网络研修活动总结

经过这一段的学习,给我的感受是很深刻的 一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的,一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质,完善自我,我自完善,才能成为一名合格的现代教师。通过上网学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,对我的教学实...

网络研修活动通知

关于开展小学三 六年级数学教师网络培训活动的通知 全市小学 一 研修时间 2015年3月18日全天 3月16日下午尝试登陆新世纪小学数学 二 研修方式 三 详情咨询 王玉梅135 董淑娟138 郑立伟153 四 研修安排 五 培训内容安排 注 1。主办单位负责人收集现场影像资料,直接在小学教研组上传...

网络研修实践活动

小班社会教案 搬玩具 设计思路 在平时的活动区活动中,孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具,来来回回跑很多趟,有时一次只搬运一块玩具,而且大多数都是单独收拾玩具,很少与同伴进行合作。针对这一情况,老师设计了这一活动,旨在通过活动提高幼儿合作能力,在活动中探索出各种又省时又省力的搬运玩具的方法。 活动目...