教师磨课活动方案

2020-08-01 15:19:24 字数 1273 阅读 2201

根据学校的统一安排,本学期将全面开展教师“磨课”活动,旨在深化有效教学流程的研究,切实提升教师执教水平,不断优化课堂教学。为使大家提高认识、统一思想,保证本次活动有计划、有步骤地进行,特制订“磨课”活动的实施方案,具体如下:

1、活动目的:

为正确认识到充分发挥集体智慧、研磨成功一节好课的重要性,进一步调动教师的积极性和创造性,提高团队作战能力,通过全程参与,共同感受成长的美妙,提升教师的整体素质。

2、组织保障:

为保证磨矿活动的顺利开展,专门成立了xx中心小学磨矿活动领导小组。成员如下:

组长:王xx

副组长:张xx、李xx

成员:朱×、张×、赵×、徐×

3、活动时间:

2019年10月-2018年11月

4、活动地点:

xx县xx中心小学

5、活动对象:

全体课题研究成员

6、活动形式:(分组进行)

1.备课。首先,请各教师根据拟定课题,任选一课撰写一份教案(教案模板见附件一),再由组长组织教师进行集体备课、研讨执教教师的教案,对本节课的教学模式的构建,课堂教学程序的设计、教学重点的突破、多**等教学手段的使用等方面进行研讨,形成基本的课堂教学方案。该环节是“磨课”活动的中心环节,要求每位教师根据备课的体会亮出自己的观点。

语文:部编版三年级上册《8.卖火柴的小女孩》、《18.富饶的西沙群岛》

数学:苏教版三年级上册《认识长方形和正方形》、《认识几分之一》

2.上课。执教教师把经过精心准备、凝聚着同行智慧的“准精品课”,展示给大家,其余教师参加听课,做好听课记录。

3.评课。首先,每一位老师在听完课后都会写一篇好的草稿。组长牵头开展评课活动。

在评课过程中听课教师人人献计献策,充分发表自己的意见和建议。组长做好文字记录,汇总全组人的精华。执教教师根据大家的意见和建议,再次进行修改和完善,以求形成“精品课”。

4. 总结与反思。学期末,每小组对开展本次“磨课”活动进行总结与反思,将其中感悟最深、最有价值的认识写成文章。

七、活动要求

1.严肃认真的对待本次“磨课”活动,积极主动完成备课、上课、听课、评课等各项任务,力求活动效果最优化。

2服从组长的安排,按时参加活动,无特殊情况。组长对每次参加团队“磨课”的出勤情况及时记录,纳入教师年度考评。

4.组长对每一次团队磨课的资料、教师备课稿、听课记录等要及时归纳整理,一轮活动结束后统一交上交存档。

5.学期末进行磨课活动表彰,对于成果突出的教研组进行表彰奖励。

附(一)备课研课表 :

xx县xx中心小学市政科研研修班

学校姓名任教年级及科目

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