心理健康活动方案

2020-08-01 15:32:36 字数 5286 阅读 8402

这是充满春天的五月。阳光明媚,充满希望。五月的阳光普照大地,给大地带来生机;五月的阳光也洒在我们的心里,给我们的心带来温暖。在这生机勃勃的日子里,为了给同学们释放压力、缓解情绪,以积极饱满的热情投身于生活、学习中,xx系学生分会心理健康部即将举行一年一次的5.

25心理健康月活动。

一、活动主题

我爱我,让阳光走进心灵。

二、活动目的

通过各种新鲜有趣的活动,让每个学生在参与活动的过程中感受到温暖和快乐。放下过去枯燥的被动接受,用活泼的方式倾听你的心声,敞开心扉,让阳光照进你的心。同时专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区,更深刻的宣传心理健康知识、提高心理素质,促使同学们乐观向上面对生活、享受生活,共同营造良好的校园文化氛围,创建文明校园。

三、活动对象

外语系全体同学

四、活动流程策划

活动名称

活动时间

活动地点

心理健康知识讲座

3月20日

e2a-103

安全知识教育讲座

4月1日

e2a-103

特校之行

4月12日

怀化市特殊学校

心灵寄语

5月7日

各班级心理健康主题班会

5月10日

各班级心理健康电影展播

5月15日

e2a-103

五、活动内容

1.特校之行活动

在我们身边,有这样一所特殊的学校,那里有一群特殊的孩子,他们虽然有着梦幻般的花样年华,却只能在无声的世界里独自诉说着自己的心语。在这里,他们用情交流,用心唱歌,即使听不到悦耳的**,也不能用语言去表达自己心中所想,但他们有着想要与世界相拥的热情,有着想与人交流的迫切,同时也渴望得到他人的关心、鼓励和呵护。为了能给特校的孩子们送去一份温暖,外语系心健部与爱心协会合作,在本次525心理健康月系列活动中开展特校之行的活动。

2心理健康知识和安全知识讲座

随着社会的发展,心理健康越来越受到人们的重视,大学生生活丰富多彩,在个人发展过程中难免会引发各种各样的问题。因此特举办心理健康知识讲座,增强同学们对心理健康问题的认识,提高同学们自我关注意识,更好地发现自我,发展自我,促进同学们健康成长和全面发展。同时针对外语系女生多的情况,同台举办安全知识讲座,普及安全知识,更好地引导同学们学会关爱自我,保护自己。

3.心灵寄语

随着春天的气息渐渐绿了校园,“5·25”心理健康月系列活动也逐渐拉开帷幕。此次5·25心理健康月我们为同学们准备了丰富多彩的活动,让同学们在参与中享受生活,热爱生活,在轻松活泼的氛围下敞开自己的内心,让阳光走进心灵。心灵寄语活动让同学们在播撒种子的同时收获花朵,在赠人玫瑰的同时收到余香。

4.心理健康主题班会

五月的脚步声悄然逼近,我们迎来了5.25个心理健康月。为了让更多在校大学生了解心理健康实质,重视心理健康,培养正确的心理健康观,外语系心健部在形式上进行了创新,以主题班会的形式,让心理健康教育走进班级,走进你我,使同学们在参与班会的过程中更加切实体会到心理健康的实质,享受一个愉快的大学生活。

5.心理健康电影展播

为丰富同学们日常生活,提高同学们对心理健康的重视,营造积极向上、乐观开朗的生活氛围,特举行**心理健康主题电影活动。望能缓解大学生现如今的生活压力和学习压力,深入心理健康教育,引导同学们直面生活中的挫折与困难,树立积极向上的生活态度。

最后预祝5.25心理健康月系列活动成功举办,真正发挥其意义所在,使更多的同学融入其中,拥有一个健康心灵。

xx系学生分会心理健康部

xx年4月8日

活动目的:

1组织学生参加专题片和法制教育片。

2、了解一些有关《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

3.让学生了解心理健康教育的主要目标是促进心理素质的提高。

4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。

活动准备:

1、《心理健康教育手册》

2、心理健康咨询台。

3、心理健康教育咨询**

4应以板报的形式宣传心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、办心理健康手抄小报。

活动过程:

1、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。

2中队长谈了班会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不是简单地判断是非,而是从人性化的角度来理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。

因此,心理健康教育是师生共同的责任。

3、教师讲解健康教育的重要性

近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。

因此,开展心理健康教育具有十分迫切和重要的意义。

4小组讨论:如何做好心理健康教育,我们应该做什么?

5让学生从心理健康教育中获取信息,增加知识。

6、教师总结讲话

7、主题班队会结束。

全国大学生心理健康联合会决定,每年的5月25日是全国大学生心理健康行动日。xx团再次提出将5.25确定为大中学生心理健康行动日。

“5·25”是取自“我爱我”的谐音,意为关爱自我心理的成长和健康。长期以来,梅被赋予了和年轻人一样的活力和激情。“心理健康行动日”活动就是要提倡大中学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。

因为心理健康的首要标准是认识和接受自己,体验自己的存在价值,乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,才能分享、接受、给予爱和友谊,才能与他人同心协力。

和谐社会包括和谐的家庭、企业、单位和社区。和谐社会要求人自身的和谐(心身和谐)、人与人之间关系的和谐、人与自然的和谐,其中,人自身的和谐是基础,健康心理又是人自身和谐的基础。建设“和谐校园”需要师生身心和谐、人格健全,需要校园人际关系和谐,因此更加需要心理健康教育工作。

扎实、有效、持续的心理健康教育工作可以促使师生不断认识自我、调节自我,为师生提高生活与生命质量提供良好的心理基础,可以为学校安全、稳定的发展构筑一道心理安全防卫线。

因此,有必要以全国大中学生心理健康行动日作为契机,加大心理健康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。我们选择5.25来提倡每个教育者,家长和学生都应该一起注意心理健康;倡导这样一种生活理念“只有爱自己,才能爱别人,只有爱自己,才能让别人更好地爱你”;提倡每个人都爱自己,爱别人,爱每个人,然后爱社会,爱每丽的精神世界。让我们每个人都感受到生命的活力,体会到真情的温暖,享受健康的幸福!

一、活动简介:

此次活动是在学校领导、政教处的支持下,心理教研组的指导下,在全校范围内举办的第二届中学生心理健康节活动。

二、活动目的:

本次活动以宣传心理健康知识,提高学生心理素质为首要目的,主要以举办讲座、沙龙、电影赏析、板报展、征文比赛、张挂标语、现场心理咨询形式,让心理健康知识和科学心理精神传遍每一个角落,走进师生心里,走进寻常百姓的心里。

三、活动主题:

“快乐成长,成长快乐”

四、活动时间:

5月25日到5月31日

五、活动内容

1、国旗下的讲话-----关于“5.25心理健康活动日”

2、关于“5.25心理健康活动日”为期一周的广播宣传

3、阳光心社出版“快乐成长,成长快乐”板报

4、心理组出版“我爱我,我爱大家,我爱美丽心世界——5·25活动”系列宣传板报(5·25活动简介和倡议书、中高考应试技巧、心理健康常识、趣味心理现象、心理作品展等)

5、班级板报“快乐成长,成长快乐”(5.25心理健康活动日)

6、“我爱我,我爱大家,我爱美丽心世界”征文比赛

7、张挂标语,印发宣传资料

大屏幕显示:5.25——“我爱我”,心理健康活动日(5月25日-29日)

悬挂标语:(1)快乐成长,快乐成长(挂在第一教学楼大屏幕下)

(2)5.25——“我爱我”,现场心理咨询(张挂于2号教学楼前)

(3) 我爱我——给我心灵一片晴空

8、举办相关心理讲座

《健康生活,从心开始》、《中高考前心理辅导》、《青少年心理健康问题及维护》

9、现场心理咨询

10、电影赏析《快乐大脚》

六、经费预算

1000元左右。

西宁市世纪职业技术学校“525”心理健康周活动方案

以人为本让每一位学生健康和谐发展是我校的办学宗旨,结合职业学校学生身心发展特点和教育规律,为增强学生德育工作的针对性和实效性,根据省教育厅西宁市教育局《关于开展“525”心理健康日的指导意见》,特制定西宁市世纪职业技术学校“525”心理健康周活动方案。

一、活动目的

以“525”心理健康日为教育契机,以“我爱我,快乐、健康、自信在我心中”为主题,加强学生心理素质教育,培养训练职业学校学生自尊、自爱、自律、自强的优良品质,学会学习,学会工作、学会做人,从而进一步增强学校德育工作的针对性和实效性。

二、活动主题

“我爱我,快乐、健康、自信在我心”

三、活动内容

(一)启动仪式

1.进行“525”心理健康周“我爱我,快乐、健康、自信在我心”的电子屏宣传,还有师生签名仪式,营造良好的心理氛围。

2.利用班会时间,组织学校心理老师进行《悦纳我心里的色彩》、《自信在我心中》、《悦纳自我,树立自信》等心理健康团体体验活动提高学生的心理素质和心理调节能力。通过师生结对互助,帮助学生解决成长过程中的困惑和心理问题,调节自己的情绪、情感,培养乐观自信、积极向上的心理特点,在团康心理活动中让学生充分展示自我,体验当中感悟自信带给自身的快乐和启迪。

(二)**心理电影——《仙境之桥》

影片的情节融合了冒险、友谊、家庭成员之间的爱情以及青少年丰富的想象力。

(三)举办心理板报与手抄报

组织好各班出好心理健康教育宣传黑板报和班主任心语,并进行检查评比,纳入每月的星级班集体、星级班主任考核之中。

(4) 每周,我们组织班主任记录学生谈心谈话,每周写笔记,满足学生的心理需求,了解学生的心理活动和发展趋势。

(五)利用校园**,多层次做足做好心理健康教育宣传普及工作,组织好校广播站《心灵之桥》栏目定时**,传播知识信息。

(六)组织好每月的编印一期《德育月讯》,开设心理健康教育专栏包括:“心灵驿站”“班主任心语”“心理**”“心灵哲理故事”“心理小常识”等内容丰富形式多样,普及心理健康教育知识。

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