读书活动实施方案

2020-08-01 16:11:06 字数 2142 阅读 1002

张维小学“做毕节试验区人、为试验区添光彩”

学生读书活动方案

根据《中共毕节地委关于在全区深入开展“做毕节试验区人、为试验区添光彩”主题教育活动的意见》、《毕节地区“做毕节试验区人、为试验区添光彩”主题教育活动实施方案》和纳雍县教育系统“做毕节试验区人、为试验区添光彩”主题教育活动实施方案,贯彻落实“三项建设年”(作风建设年、环境建设年、项目建设年)、领导干部“四帮四促”活动。为保证活动顺利有效开展,结合我校实际情况,制定本实施方案。

一、活动主题

“做毕节试验区人、为试验区添光彩”。

二、活动内容

以《毕节试验区建设学生读本》(以下简称《读本》)为主要学习内容,在全校开展“做毕节试验区人、为试验区添光彩”读书教育征文、书画比赛活动。

三、活动对象

全校三年级以上班级学生。

四、领导小组

为认真做好主题教育活动,我校成立了“做毕节实验区人、为试验区添光彩”读书教育活动领导小组。

组长:何佩樯(校长)

副组长:王尧(德育主任)

任志康(教导主任)

刘忠仁(副教导主任)

成员:杨金兰、何涛、彭松凯、任秋玮、邹荣、阳贞荣、刘雷、邹正才、杨长富、林颖、任义、何佩丽

领导小组下设办公室在德育处,王尧任办公室主任,何佩礼、任义任办公室副主任,邹荣、阳贞荣、林颖等同志为成员。

五、时间安排

12010年11月至12月,活动部署和宣传启动阶段。每节课都明确了活动的意义、任务和要求,在全校营造了浓厚的活动氛围。

22010年12月至2011年4月,活动全面开展。切实在全校开展“做毕节试验区人、为试验区添光彩”读书教育征文、书画比赛活动。征文、书画比赛活动于2011年4月2日,在多**教室进行书画比赛,在五(3)班教室进行征文比赛。

各班进行班级初选,选出书法3人,绘画3人,征文5篇于2011 年5月15 日前各组分别报送20 篇(幅)(百里杜鹃、地直学校报10篇﹙幅))到地区教育局基教科(征文同时报电子版稿件)。

3、2010 年6 月,活动总结表彰。地区教育局将组织专家组成评委会,对上报作品进行评审,择优确定获奖品,并进行表彰(未经初选直接报送的作品和不符合要求的作品一律不参加评审)。活动结束后将选择获奖作品举办“毕节地区教育系统‘做毕节试验区人、为试验区添光彩’学生读书活动书画、征文展”。

六、有关要求

1、本次活动是加强和改进青少年思想道德建设的重要载体,各县(市、区)教育局、地直各学校、毕节学院、毕节职院要进一步提高认识,切实加强组织领导,强化工作措施,认真开展好本次活动,不能马虎对待,弄虚作假,流于形式,走过场。活动期间,区教育局将组织检查组对各单位进行专项检查,通报工作进展情况。各县(市、区)举行启动仪式,地方**直属学校参加毕节市启动仪式。

2、各县(市、区)教育局、地直各学校、毕节学院、毕节职院要将此项工作纳入重要日程,要通过国旗下话、班主任工作会、教职工大会等形式,贯彻落实活动求,认真做好学校读书活动,打造书香校园。学校教师要认真指导学生学习《读本》(分配方案详见附件),在班上向学生宣讲本次主题活动,努力营造学习氛围。活动结束后,向区教育局提交活动简报和活动总结(含正文,**,结果)。

3、各级各类学校要通过班(团)会组织专题宣传活动,通过老师宣讲、校园网、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等方式加大宣传,形成声势,使广大青少年和社会各界认识活动的意义,积极踊跃参与到活动中来,营造全社会共同关注_ __ 躝$ _的良好氛围。

4、征文形式多样,体裁不限。提倡写短文。原则上每篇文章不超过2000字。参赛作品要结合主题,严禁抄袭他人文章,严禁从网上**,统一用a4 纸打印(标题用小二号黑体字,正文用三号仿宋字,并在标题下注明作者姓名、学校班级、指导教师和联系**)。

参赛作品不予退还,请自行留底。

评审标准:

一、文章结构合理,条理清晰;

二、文字优美,有文采;

3、 真实事件能够反映当代青年学生的思想现实和试验区建设的成果,富有时代气息;

4、 情节感人,思想健康,主题鲜明,有启发性,能给人以积极的动力。

5、书画比赛分小学书法组、小学绘画组、初中书法组、初中绘画组,参赛作品要结合主题,书法以楷书为主,在全区学校营造写规范字的氛围,钢笔书法不超过a4 纸,毛笔书法不超过四尺宣纸;绘画作品不超过对开,其中**画单幅尺寸为4开,或短篇4格,每格尺寸为16开。

6、奖项设置。根据小组,每个小组将有个人

一、二、三等奖和优秀奖。活动开展好的单位设组织奖。

附件:《毕节试验区建设学生读本》分配方案

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