听评课活动记录

2020-08-01 16:15:30 字数 863 阅读 5417

授课人:苏宏明评课人:张怡

苏老师对这门课的思路清晰,环节紧凑,重点难点突出,设计合理,指导也到位。它充分体现了学生的主体性和教师的主导作用。是一堂值得学习的教改示范课。主要表现在以下几方面:

1教学目标明确具体,问题设计层次分明,符合学生的认知规律。教案变学案,以学定教。通过师生、学生、学生和教材的多方位互动,充分体现教学的有效性。

2教师课堂热情高涨,师生关系融洽,教学环节紧凑,重点突出,难点突破,课堂效果良好。特别引入“班级优化大师”,管理班级,让数据可见,可分享,大大提高了课堂的专注度。

三。采取多种教学方法,帮助学生掌握学习方法。能够创造性的运用教材,以问题为中心,以学生自主、合作、**为主要教学方式把学习的主动权交给学生,让学生在自学中进行独立思考,鼓励学生发表自己的意见,与同伴交流,并充分给足学生思考、交流、合作的时间和空间。利用“作业盒子”等软件进行巩固练习,大大激发了学生的学习兴趣。

4、教态自然,用普通话教学,语言精练并带有一定鼓动性,充分调动学生的情绪。充分体现了学为主、先学后教、培训为主、引导为辅的教学原则。重视教学过程的评价,对学生的评价是有针对性的。

5、板书工整、合理,适当使用多**。

在听了邓老师的课后,为了今后提高我的教学水平,我想反思几点

1) 在课堂上安排一些时间让学生自己阅读和思考。

2) 我们精心设计了学习计划,在设问、引导、指导、补充、延伸、解惑等方面下了很大功夫。

3)上课要精讲、少讲甚至不讲,学生通过自学、思考、讨论不能弄请楚的才给以点悟。

4)上课要“留白”,引导学生去发现问题、质疑提岀有价值问题,并展示争论。让学生把问题带进课堂,把更多的问题带出课堂。老师提出的问题学生都能回答,这节课就不需上了。

5) 要重视对学生学习方法的引导,解决学生想学、爱学、会学、学的问题。

观评课活动记录

李洁香个人课程评价记录模板 1 《苹果落地》,是一节物理课。这节课体现了 从生活走向物理,从物理走向社会 与 创新 的主题,突出了 以学生为主体 的课程理念。 首先,我将从教师的物理学科素质和基本教学技能 学生的反应能力和课堂学习效果两个方面来论述这门课的优势。 1 物理学科素养与基本教学技能 1 ...

听评课活动总结

为了完善教学评价体系,规范教学常规工作,探索更加优化的符合新课程背景下的课堂教学方式,提高课堂教学水平,从而提高教育教学质量,学期初的第一轮听评课活动已经结束。认真参加了每节课的听力和评价 教师可以精心准备,认真对待,以展示自己最好的课堂教学水平。节节课都有自己的特色,有自己的成功之处,既能落实新课...

听评课活动总结

根据学校工作的具体安排,我校所有教师评分部门都参加了听课 评课活动。同级部高度重视,认真组织指导。教师的精心准备,使听课评课活动收到了很好的效果。总结如下 首先,此次听评课活动充分调动了教师的积极性,发挥了教师在课堂教学中的真实水平,同时也增强了教师比拼精神。 二是加强了备课组的凝聚力和团结精神。有...