环保综合实践活动方案

2020-08-01 17:02:48 字数 2331 阅读 4994

环境保护是一种主题,是我们美好生活的保证。以下是一个综合实践项目,可能会对你有所帮助。

环境保护综合实践活动计划1:

国务院办公厅发出通知指出,鉴于塑料袋已成为“白色污染”的主要**,自2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。通过一个学期的调查研究我们发现“禁塑令”在人们的生活中并没有起多大的作用。在最初实施时,超市、市场的塑料袋确实减少了,但现在人们的禁塑意识慢慢淡薄了,人们已习惯了付费购买塑料袋,塑料袋的用量又急速增长。

所以本学期我们想继续进行该主题,从我们自身做起,增强环保意识,然后去影响身边的人,从而让禁塑令深入人心,为环境保护贡献出我们的一点微薄之力。

活动过程

第一周和第二周:**检查塑料袋的生产过程和污染情况,并制作幻灯片

活动目的:加强学生自己上网查找资料的能力,进一步了解塑料袋的有关内容,并将查找到的资料进行整理制成幻灯片,在班级里进行交流,进一步增强学生的环保意识。

第三周:参观超市和市场,调查塑料袋的使用情况。

目的:培养学生与人沟通的能力,使他们敢于和善于与陌生人交流。在调查采访实践中锻炼勇气和口才,提高社会交往能力。

第四周:收集调查数据并制作幻灯片,

活动目的:通过活动过程中的交流与实践,体会与他人合作的快乐,培养参与活动的积极性。提高学生的运用多**的能力

第五周:写下调查的感受,并在课堂上以辩论的形式谈论你的感受

活动目的:增强学生的语言表达能力,使学生获得亲身参与体验,形成善于质疑,乐于**,努力求知的积极态度。

第六周:创建一个减少塑料袋使用的口号

活动目的:增强学生的环保意识

第七、八周:制作有关“减少塑料袋的使用”为主题的刊板

活动的目的是培养学生的合作情感和合作技能。增强学生的环保意识

第9周和第10周:画一个关于塑料袋的草图

活动的目的是调动学生参与活动的积极性,锻炼他们的能力

第11周:唱一首关于塑料袋的歌

活动的目的是充分发挥学生的创造欲望,提高他们的合作精神

第12周:给国家监管机构写信

活动目的:以给国家监管部门写信的方式,反映自己对环保的决心,培养学生的公民意识,参与意识,社会责任意识和主人翁精神。

环境保护综合实践活动计划2:

根据xx年海口市全民科学素质工作要点要求,以及海口市教育研究培训院《关于开展全市中小学“环保节能”综合实践主题活动的通知》精神,配合全市开展 “环保节能”青少年科学调查体验活动,进一步推进我校综合实践活动课程的实施,经研究,我校决定组织开展 “环保节能”综合实践主题活动。具体活动方案如下:

一、活动目的:

为创建省市品牌学校,共建节能型校园,我校将开展环保节能活动,使师生树立节能意识,增强节能的责任心,做到从我做起,从身边做起,逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。

二、环保节能工作领导小组:

为贯彻落实上级有关文件精神,加强我校环保节能工作,成立了海南白驹学校环保节能领导小组

组长:彭涛

副组长:李安平冯东云杜小山

成员:梁昌慧、陈举雄、王俊伟、周永军、郑海樱、张德平、温联金、赖广伟、林云海

三、活动要求:

采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式,引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。

四、活动内容:

1我们以国旗下演讲、广告牌、校园广播等形式,宣传和要求全体师生参加环保节能活动。

2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。

3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报,评比时间:12月4日。利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏,收集“环保节能金点子”。

4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。

5、开展“节能减排,环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品,如:食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等,制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品,从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处,德育处将组织评比。

通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念,动员大家一起来参与环保节能行动。活动截止时间:12月1日

6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛,并在其中挑选部分优秀作品展出。作品要求:

①作品反映一个主题:“环保节能”。

② 作品要求主题突出,创意独特,构图新颖,色彩鲜艳。

请各班级于12月10日前从学生作品中挑选2张优秀作品上交教务处,教务处将组织评比,并对评比出的优秀作品进行展览。

7、德育处、少先队组织成立“环保节能行动小分队”。每班推荐一名学生,德育部门将对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督。

8、推广教科书的循环使用。

9、开展“我要环保,我爱学校”主题签名活动。

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