教研组活动计划

2020-08-01 17:21:31 字数 1285 阅读 5349

2、严格执行教学常规。

根据学校关于备课的规定,应结合多种方式提高备课质量。主要实现电子备课、个性化修改。利用网上邻居资源共享,在备课中重视突出教师如何指导学生学习知识,突破重点和难点的方法,学生学习知识的方法。

同时,还实行即时备课和集体备课,随时共同**备课中的疑惑,做到备教材、备学生、备方法,为上课做好充分的准备。加强集体备课,注重个人复习,充分做好课前准备。

3、改进作业的批改方式。

在作业批改时,把准确率和书写的认真程度同等重视,针对学生的出错原因写出批语,让学生能知道错误原因。同时,结合**型评价,鼓励学生认真写作,养成认真做题的习惯。并注意对差生的作业批改,做到面面俱到。

以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变,注重对动手实践,合作交流、自主**为主的教学模式进行**,作业内容的研究,要注重基础性和开放性。

4按时有效地开展教研组活动。

教研活动将于周三下午举行,学习计划将于周五修订。除了这一规定时间外,组内教师随时进行各自教学情况的反馈交流,进行随机教研,群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。结合教研组特点,多听研讨会和公开课互相学习。

平时要借鉴其他教研组的优势,努力使教研活动生动起来。

5、加强对学困生的辅导工作。

学习困难学生的转化是教研组不可忽视的问题。本学期要对学困生状况分析,对学困生的情况进行仔细的分析和排查,做到因材施教,做到有针对性、时间落实、过程落实。注重实际转化效果。

努力转化学困生,争取将优生率和及格率再提高一个台阶。

6丰富学生数学知识,开展综合实践活动课,通过活动促进学生能力的提高。

三、具体活动安排

九月份:

1、制定教学、教研计划。

2、三、四年级课改交流

3、组织集体备课活动。

4、四年级研究课。

十月份:

1、组织集体备课活动。

2加强学生的课堂习惯,内化。

3、“学案导学”课堂交流。

4、五年级研究课。

十一月份:

1、组织集体备课活动。

2、期中考试安排。

3、数学学科教学研讨活动。

4、一年级研究课。

十二月份:

1、 组织集体备课活动。

2关注教学进度,讨论期末复习大纲。

三。继续强化学生的课堂习惯并将其内化。

4、 二年级研究课。

元月份:

1组织评审工作,迎接期末考试。

2、 教研工作总结。

2014--2015学年第一学期

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