“班班有歌声”活动方案

2020-08-01 19:12:37 字数 1524 阅读 9533

文章**初中教师网 w 9

1一、活动主旨

我校校歌《你是我的骄傲》是根据我校的办学宗旨、校训以及母校和学生的感情衍生出来的,歌词有着诗一般的语言,生动活泼,有情有趣,**铿锵有力,优美与抒情兼容,词曲结合和谐自然。校歌能激发学生热爱母校的思想感情,培养学生热爱学习,立志成才的品质,树立“为了祖国富强”的远大理想。为了增强学生对学校的认同感,增强学生的群体意识和团结协作能力,把学校精神传递到师生心中。

同时,也为了更好地扬民族之魂,讴歌中华民族坚忍不拔的英雄气概,提高学生的综合文化修养和思想道德品质,共同营建良好的校园文化氛围,特举办这次歌咏比赛。

二、活动要求:

(1)参赛对象:高一师生

(2)指导学生演唱的人员:

**教师:各任课的**老师须据各班实际情况安排时间在**课堂教学中指导学生学唱。

班主任:要适当利用课堂活动或其它时间组织学生唱歌。

(3)比赛方式:

班上所有的学生都将参加合唱团。比赛结果将根据评委的评分进行排名

1,将获得二,三等奖,以及最佳指挥奖和最佳形象奖。

(曲目:每各班级有2个曲目。其中,必唱歌曲为校歌,指定歌曲为校歌光盘第一首;另一首自选,但须符合以爱国主义为核心的民族精神及以改革创新为核心的时代精神、思想积极、内容健康、格调高雅。

)(4)演唱形式:

a以同声演唱为主,且**质量较好的班级可考虑两个合唱(自行决定);在合唱的基础上,可以辅以领唱、圆唱、领唱、舞蹈、场景等。

b每班选派一名学生或班主任担任班长;

c伴奏带、校歌为学校统一编写,任选歌曲为每节课提供。

(5)演唱要求:

a 音准、节奏正确;

b唱歌时,情绪饱满,情感表达到位;

c、 指挥、伴奏、演唱具有默契性和较强的表现力。

d其它要求:比赛的等候和离开,要服从政教办老时的统一安排,体现每一各班级的良好精神状态。

(6)评分标准

▲团体合唱评分

1最高10分,最低6分,保留小数点后两位。

2演唱准确,音质好,节奏有力,吐字清晰。 3分

三。声音统一和谐,能准确表达歌曲的情感,具有艺术表现力。 3分

4,合唱团成员与指挥,主唱,伴奏合作,整体表现2分

5合唱团成员衣着考究,场内外秩序井然,精神面貌良好,得1分

6合唱技巧运用得当,形式多样,观众热情高涨。 1分

▲最佳指挥奖:对指挥进行单独评分,以其指挥效果、形式、举止和姿势仪态为主要标准。(1分,保留小数点后两位,单独得分,不加分组得分)

最佳形象奖:以整体着装、精神面貌、行为举止、场内外秩序为主要标准。(1分,保留小数点后两位,单独得分,不加分组得分)

(7) 比赛时间和地点:(预定时间和地点,以另行通知为准)

地点:一层多**教室

时间:2010年1月4日下午高一(1)~(8)班

2010年1月5日下午高一(9)~(16)三班

(8)评委待定:

(9)活动组织:

各班要高度重视比赛,精心策划,认真组织,加紧排练,力争取得优异成绩。参赛名单及自选伴奏将于20日前送校团委备案。

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