数学活动:《圣诞礼物》

2020-08-01 21:57:37 字数 899 阅读 9328

2015-2016上学期小班

数学活动:《圣诞礼物》

活动目标:

1.在游戏中理解并掌握方位词“上下”“里外”。

2积极参与,大胆表达,体验游戏活动的乐趣。

活动准备:

1.两棵圣诞树和礼物和几顶圣诞帽子和礼物。

2.各种包装好的礼物(内装各种糖果),圣诞老爷爷手套一只。

3.**《圣诞礼物》。

活动过程:

一、圣诞节到了

老师:圣诞节快到了。圣诞老人为我们准备了许多礼物。我们去看看吧!

(析:听着轻松欢快的**进活动室。孩子们可以立即进入圣诞节的现场。)

二、圣诞老爷爷的礼物

1.找找说说礼物在**。

老师:圣诞老人把礼物放进去了吗?我们一块儿去找一找,互相说一说吧!

老师:圣诞老人把礼物放进去了吗?

2.游戏:摸摸礼物快回来。

师:圣诞老爷爷要请你们去摸摸礼物,你们愿意吗?(教师引导幼儿边念“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,男孩摸摸树上面的礼物,女孩摸摸树下面的礼物,快回来。

”边玩游戏。老师:圣诞老人带来了这么多礼物,有的在上面,有的在下面,有的藏在里面,有的在外面。

3.唱一唱“圣诞礼物”。

(1)教师演唱“圣诞礼物”:圣诞礼物,圣诞礼物,在**?在**?

上面有,下面有,真好看!圣诞礼物,圣诞礼物,在**?

在**?有的藏在里面,有的摆在外面,真好看!真好看!

(2)幼儿跟着教师一起演唱。

老师:圣诞老人唱得好吗?你想唱歌吗?让我们和他一起唱吧!

4.自由选取自己喜欢的礼物。

你想要这些礼物吗?请去买一个你喜欢的。步满足幼儿的需要。)

5.与礼物捉迷藏。

老师:现在让我们带着礼物玩捉迷藏吧。 请隐藏礼物。

师:你把礼物藏在**了?

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