公民教育实践活动总结

2020-08-01 21:59:49 字数 2053 阅读 8656

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一、认真研究,落实计划

今年,我校继续开展公民教育实践活动,并组织了一批脚踏实地、认真认真的教师参与项目实验研究。开学初,召集相关的教师进行研讨,有针对性地对今后活动的实施和开展提出了建议和指导,班子所有成员全部参与到此项活动中。调研组成员坚持每周活动一次,学校领导经常互相讨论、沟通,策划活动的开展。

二、研讨推进,认真活动

在本年度我校实施公民教育实践活动期间,市教研室资深教研员孙华老师、区教研员何颖老师多次来我校对公民教育实践活动进行现场指导,专家们给我们提出了许多宝贵建议和在开展公民道德教育活动的实施过程中所需要注意的事项。项目组老师与专家们一道,明确了公民教育活动的方向,梳理了活动思路。

项目研究小组的教师在班级宣传发动后,同学们开始寻找所在社区存在的社会公共问题,经过调查、分析、讨论,我校最后确定了三个研究问题:黄洁老师所带的四(2)班开展的是《关于阴雨天路面积水的问题研究》、张青老师所带的五(1)班开展的是《关于七桥地区无健身器材的问题研究》、秦勇老师所带的五(2)班开展的是《关于中和桥路交通不畅的问题研究》。问题确定后,学生们制定了活动计划,并在节假日进行了小组活动。

特别是在周末,许多活动团体放弃了休息时间。有的到相关部门约谈,有的在网上征集政策。在采访活动过程中,同学们从腼腆到大方,从对问题的略知一二到深刻了解,不仅获得了许多课本上很难学到的知识,而且开始逐渐形成关心他人、关心社会的公民意识,学生自身的语言表达能力、社会交往能力等也在活动中得到了提高。

为了能让活动实实在在地开展,让学生对研究的问题进行调查,校领导主动帮助实验班级与相关部门领导进行联系。4月15日下午,五(1)班的公民教育实践活动小组的小代表们,在活动指导老师的带领下,一起来到区体育局,对有关领导进行了“关于七桥地区无健身器材问题”的采访活动。带着事先准备好的问题,小代表采访了区体育局集团科姜科长,姜科长亲切耐心地回答了学生们的问题。

最后,体育局张局长还亲自带领小代表们参观了区体育局的陈列馆,并与小代表们进行了亲切交谈,并对小代表们积极投身社会实践,热心公益事业予以充分地肯定与鼓励,使参加采访的小代表们倍受鼓舞。

为了使“公民教育项目”在实践中走向纵深,共同探寻实验校面临的瓶颈问题,4月16日下午, 我校开展了区公民教育中期活动推进会。 五(2)班的秦勇老师为大家呈现了“关于中和桥路交通拥堵问题研究”的中期指导课, 教师充满机智地指导,学生们落落大方的发言,课堂上积极主动的氛围得到观课教师的一致好评。

参与项目实验的老师们也积极记录下自己在活动各个阶段的感受。黄洁老师曾写道:“我心中早已将公民教育的课题当做自己日常教学工作的一部分。

这期间,我带领学生们在实践中一点点的领悟、摸索,借鉴前辈们的经验,用成长、收获代替了最初的盲目,迷茫。学生在得到锻炼的同时,老师也得到收获。”

正是因为教师的实际工作,所以每个实验班的活动都得到了认真、顺利的开展。

三、听证展示,收获颇丰

经过学生和老师的努力,5月份,我们在学校进行了听证会的示范和选拔,听证会的**由学校领导主持。在听证会上,三个研究班级分别精心制作了展板,学生们一个个信心十足,表情自然大方,声音响亮,面对听证员老师的提问他们都能有着精彩的发言。经研究,学校公民教育小组决定派5(1)班的学生代表学校参加区赛。

6月18日,五(1)班的学生在区内参加比赛。他们精彩的表演和诙谐的演讲受到了领导们的高度赞扬。孩子们成功的背后是老师们的辛勤劳动。五(1)班的指导教师张青和刘伟之前的努力没有白费,播撒的种子获得了丰收。

为了让学生在不影响课程的情况下参与活动,张老师和刘老师经常利用下班和周末来指导学生。经过多个日日夜夜的努力,他们终于圆满完成了今年的公民教育活动。想到他们在期末复习的同时,还带着自己的孩子训练和资料整理,辛苦的同时,更让人感动。

孙华老师曾感慨地说道:“这里有上进的群体,有朴实的学生,有简陋的教室,有团结的班子,有巨大的潜力”。孙老师那坚定有力的话语更加坚定了我们做好公民教育实践活动的决心,我们在不断学习的同时也在不断地进步,我们取得的每一点成绩都离不开领导的支持。

今后,我们将一如既往,让公民教育实践活动在七桥小学蓬勃发展!

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