语言活动:饼干真好吃

2020-08-01 22:24:01 字数 934 阅读 1717

小班语言活动:饼干好吃(对话活动)

【活动目标】

1和你的伴侣一起体验吃蛋糕的乐趣。

2愿意与同龄人交流吃饼干的感受。

【活动准备】

(1)材料交付:饼干(总数与孩子人数相同,请带一种他们喜欢吃的饼干到幼儿园)。

(2)体验准备:孩子知道他们喜欢吃的饼干的名字。

【活动过程】

1、 引导孩子品尝饼干,引出话题。

(1) 请给每个孩子尝一块小饼干。

(二)提问:饼干好吃吗?你们喜欢吃饼干吗?

二、引导幼儿围绕“饼干”的话题自由交谈。

(1) 问题:你带什么样的饼干?是什么形状、什么味道的?

(二)请幼儿拿着带来的饼干在小组中选择一个小伙伴自由交谈。

(三)注意听幼儿的发言,允许幼儿交谈有关饼干的任何内容;用提间的方式,引导幼儿围绕话题参与谈话。

3,小组谈话,积累谈话经验。

(1)请孩子们在小组面前谈论他们最喜欢的饼干。

(2) 引导孩子在会话中积累语言运用的经验。如“刚才××小朋友说这种饼干指的是什么饼干”,让幼儿懂得可以用“这”“这种”“它”来指代谈话的对象。

4、 扩大对话内容,引导孩子们一起享受吃饼干的乐趣。

(1) 提姆:吃你最喜欢的饼干时你有什么感觉?会有什么想法?你还喜欢吃什么饼干?

(二)以平行方式参与谈话:我还喜欢吃曲奇饼干,这种饼干有圆形的,有方形的,还有螺旋形的。它的味道又甜又脆。有些饼干有白砂糖,有些有干葡萄干,口味不同。

每次吃到这种美味的饼干,我就觉得自己特别幸福。

(3) 引导孩子们谈论吃饼干的感觉。

让孩子们互相分享饼干,一起体验一起吃饼干的乐趣。

【活动延伸】

生活活动;在日常生活中,引导孩子们谈论各种零食的味道和感受。

家庭共育:邀请会烤饼干的家长,引导孩子尝试在家作饼干。

现场渗透:结合科学活动,了解不同形状的饼干。

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