小班语言活动:瓜娃娃

2020-08-01 22:30:37 字数 807 阅读 7327

活动内容

瓜娃娃涉及领域

语言活动目标

1、感受儿歌的韵律美。

2.能够有节奏地阅读儿童歌曲,正确发音并尝试适应它们。

活动重点

学习有节奏地念儿歌

活动难点

改编儿歌最后一句

活动准备

挂图10号,各种瓜类,玩偶活动过程

一、认识各种瓜

老师:今天,吴老师请了很多种蔬菜和水果。你认识它们吗?我们和他打个招呼吧。

2.老师展示各种瓜,孩子们举手回答。按顺序依次贴到黑板上。

二、瓜娃娃来买瓜

吴小姐,这里有这么多新鲜可口的瓜。有一个甜瓜娃娃。它也来买瓜。

1.她想买什么瓜?

2.出示挂图,引导幼儿观察并说出各种瓜的名称。

老师:我们来看看哪个瓜娃娃要买?

3.教师边操作木偶,边有节奏地朗诵《瓜娃娃》。

三、学习儿歌

1.教师按儿歌韵律有节奏、有顺序地带领幼儿一起说出各种瓜的名称。

老师:在儿歌里,宝宝买了哪些瓜?谁能够按顺序告诉我?

2.告诉幼儿儿歌的名称,幼儿在教师的带领下,尝试念儿歌。

老师:这首儿歌的名字叫甜瓜娃娃。让我们一起读。

3.鼓励幼儿边念儿歌边拍手表现儿歌的节奏,感受儿歌的韵律美。

老师:你觉得这首儿歌有什么特别之处吗?宝贝买了这么多瓜。这些瓜是水果吗?哪些瓜是水果?

四、创编儿歌

老师:如果你是那个小娃娃,买了这么多瓜你会怎么做?

2鼓励孩子们根据他们的回答改编儿歌的最后一句话。

3.将改编完的儿歌最后一句用到《瓜娃娃》儿歌中,完整地说一遍儿歌。

语言活动:瓜娃娃

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