养成教育活动方案

2020-08-16 06:31:29 字数 5047 阅读 4833

⑤ 关心父母和其他老人的健康。当父母生病时,要问候他们,带水和药,主动承担力所能及的家务;

⑥有客人来访,接待热情、周到,要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语;

⑦进校见到老师,主动问好,放学见到老师说“再见”,与师长并行时让师长先行;

⑧上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊“报告”;

⑨ 学生要互相帮助,不要欺负弱者,不要给学生起外号;

⑩ 参加升旗和降国旗,要严肃、庄重、整齐。

2、学习习惯

① 课前预习。中高年级预考有记录。学会倾听问题;

② 上课前准备好学习用品,等待老师上课;

③ 上课姿势正确,写字姿势正确。拿笔的地方离笔尖一英寸,眼睛离书一英尺,身体离桌子一拳;

④ 上课认真听讲,不动不动,敢于提问,积极回答,抓住重点,积极思考;

⑤ 作业要字体正确,纸张干净,格式正确,不要边做边玩;

⑥ 按时完成作业,独立、耐心、细致;

⑦ 学会先复习再完成作业,先审题再答题的习惯;

⑧考试答题要细心、准确、书写规范。

3、生活习惯

①早晨早起,不睡懒觉——做勤快人;

②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人;

③ 吃饱饭,吃好饭,不挑食——做一个健康的人;

④ 不过,如果你早点到校,上学就不会迟到,放学后你会及时回家。你不可绕道而行,不可嬉戏,也不可在路上捣乱;

⑤ 早晚洗牙,每天洗脚,经常洗澡,定期剪指甲,穿戴干净整洁;

(6)积极主动打扫教室、走道、校园不乱扔碎纸,不乱涂乱画,不随地大小便——讲公德;

(7)星期天、节假日有活动时间表,学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理;

(8)看电视按照家长和老师的要求有限度,不放任——讲理智;

(9)在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动;

(10)家长接送不进校园,不骑自行车上学。

4、节俭习惯

① 用水、用电及时关闭开关,节约一度电和一滴水;

② 爱书,省一张纸,一个橡皮,一支铅笔;

③爱护桌椅、门窗、板擦等物;爱护校园内一草一木;

④爱惜衣物,不追求穿戴;

⑤ 爱惜食物,不要随便丢弃食物,没有剩菜,省下一粒粮食;

⑥ 不要扔掉粉笔、扫帚、簸箕等教室用具;

⑦正确支配零用钱,不吃零食;

⑧ 不要对父母提出太多的物质要求;

⑨ 学习,提高工作效率,学会用不同的方法解决同一个问题。

5、文明习惯

(1)热爱学校,热爱班集体,热爱同学.

(2)团结同学,互相帮助,借用东西有借有还,会讲礼貌用语。

(3)大型集会进出场有秩序,不推拉、不打闹、守纪律、不随意讲话。

(4)参加活动遵守公共秩序,表彰颁奖要有礼貌地鼓掌,买东西上下车等人多时主动排队等候。

(5)站、座、走、跑要规范,从小养成正确的身体姿势。

(6)不打架**,不损坏公物,不讲脏话粗话。

(7)对待他人要宽容,自己犯错及时改正,他人犯错要给人改正的机会。

(8)热心为集体和他人服务,自觉执行和模范遵守各种规章制度。

(9)活泼开朗,乐观向上,兴趣广泛,个性突出,具有良好的心理素质。

6、安全意识

(1)学生必须人人增强安全意识,时刻牢记“安全第一”。

(2)出入教室,靠右行,不打闹。有序上下练习,排队,不拥挤,不抓,不拖拉。

(3)课间不做危险游戏,运动时注意保护,不使用不安全器械。

(4)不准携带管制刀具等危险物品入校。

(5)擦洗门窗时在老师指导下进行。

(6)不准爬树、扒车、攀爬栏杆,篮球架,更不准攀爬升旗杆。

(7)上学放学不准骑自行车,要遵守交通规则。

(8)不准私自邀约到池塘、河堰玩水。

(9)不得听从和尾随不认识的人离开学校。

(10)不购买“三无”商品,学会辨别过期变质食物。

(11)不私自玩火、不玩插座、鞭炮等可能引**灾的物品。

(12)遭遇危险,机智应付,设法拨打“110”“119”等报警**。

7、“五无”教育

(1) 不要随地吐痰,保持地面无痰

(2) 不要乱扔纸屑,不要在室内、卫生区乱扔垃圾;

(3)桌椅无刻画;

(4)墙壁无脚印、无乱写乱画;

(5) 平时时用文明用语,提倡讲普通话,不讲脏话,。

四、工作措施

养成教育做起来不可能轰轰烈烈,但是它的质量确系学生们将来的生存和发展,我校将在养成教育中,少一些空谈,多一些落实,少一些指责,多一些培养,从点滴做起,用我们的心血,来完成由量变到质变的飞跃。

1成立专门领导小组和工作组,负责学校养成教育的规划、安排、协调和实施。

组长:涂晓平

组员:丁文兰、金新国、刘志勇、黄媛媛、徐文芬

2、工作小组

组长:黄媛媛

副组长:徐柳平裴琳娟

组员:各班班主任

3、建立养成教育工作宣传栏,并利用校园广播,晨会等,及时批评和表扬涌现出的典型人物事迹,典型人物采取各班推荐核实评选的原则确认。公布养成教育阶段性评比结果,并在黑板报宣传栏等场合公示。

4坚持学生行为规范,做到每日检查、每周考核,并将考核结果向社会公布。

5、建立积极的激励评价机制,将鼓励面扩大到全体学生,评比一批“礼仪大使”“劳动能手”“学习能手”“互助能手”“实践能手”“特长能手。”等

6坚持班会制度,总结本周培养教育工作,安排下周工作。每月最后一周召开专题班会和讨论会,定期进行课堂总结。

7、班级成立“学生自律队”,及时纠正学生的不良行为,起到激励和监督作用。(学生自律队限4人)学校成立养成教育督查组、重点稽查学生礼仪习惯和行为习惯。

8要加强师德师风建设,提高教师德育意识,强化学科渗透功能,及时纠正学生不良习惯。

9、加大养成教育工作科研指导力度,领导小组成员要深入研究工作中遇到的问题,深入基层发现、分析、解决问题。

第四小学政治教育处2010年读阅读节活动计划

一、 活动目的:

书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

二、活动目标:

1.通过活动,主要由学校班级和个人建立班级图书馆角和个人小型图书馆。

2通过活动,我们可以在校园里形成一个爱读书的良好氛围。

三。通过活动,使学生养成广泛阅读的良好习惯。

4通过活动,可以提高学生的知识更新、思维活跃和综合实践能力。

三、活动实施的计划

1、 做好读书登记簿

(1) 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。

(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。

(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、 举办读书展览:

各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、 出读书小报:

三。通过活动,使学生养成广泛阅读的良好习惯。

b比率分析法和比较分析法不能计算出各因素的影响程度。√

c采用等效生产比例法,用与分配原材料成本和加工成本的完工率是一致的。x

c、 采用直接分摊法分摊辅助生产成本时,应考虑各辅助生产车间相互提供产品或服务的情况。错

c、 产品的实际生产成本包括废物损失和停工损失。√

成本报表是对外报告的会计报表。×

成本分析的第一步是找出问题,分析原因。×

成本会计的对象是成本会计。×

c、 成本计算的辅助方法应与基本方法结合使用,而不是单独使用。√

成本计算最基本的方法是逐步进行。x

d当车间生产多种产品时,“废品损失”、“停工损失”的借方余额,月末均直接记入该产品的产品成本

中。x-d定额法是一种简化成本计算的成本计算方法。×

f“废品损失”账户月末没有余额。√

f废物损失是指在生产过程中和入库后发现的不可修复的废物的生产成本和修理费用。x

分步法的一个重要特点是将各步骤之间的成本结转。(√)

g、 对于月末产品数量变化不大的产品,可不计算月末在产品成本。错

g工资费用就是成本项目。(×)

g基本车间收取的制造费用应最终分配并计入产品成本。对

j计时工资费用的计算以考勤记录中的工作时间记录为准。(√)

j简化分批法是不计算在制品成本的分批法。(×)

j简化分批法是一种不用分批计算在制品成本的方法。对

j加班加点工资既可能是直接计人费用,又可能是间接计人费用。√

根据生产过程的特点,工业企业的生产可分为批量生产、批量生产和单件生产

k可修复废物,是指在技术上可以修复和利用的废物。错

k可修复废品是指经过修理可以使用,而不管修复费用在经济上是否合算的废品。x

p变化法仅适用于大量单步生产企业。×

q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。x

q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资,均应通过“应付工资”科目核算。x

s生产车间耗用的材料,全部计入“直接材料”成本项目。x

适应生产特点和管理要求,采用适当的成本核算方法,是成本核算的基础工作。(×)

w完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对

y“预提费用”可能出现借方余额,其性质属于资产,实际上是待摊费用。对

使资产和负债同时减少的支出为费用支出。x

用应付票据支付购买材料的费用支出。x

y原材料完成率的计算方法与各工序原材料完成率的计算方法完全一致。x

y运用连环替代法进行分析,即使随意改变各构成因素的替换顺序,各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异,因此更换各因索替换顺序,不会影响分析的结果。(×)

z对于各种型号、规格的产品,应采用分类法计算产品成本。对

直接生产成本是直接计算成本。x

z分步结转法也称为半成品分步计数法。√

养成教育活动方案

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