小二班家长开放日活动

2020-10-03 06:12:47 字数 1864 阅读 6981

蔡琼边怡君

1、 时间:2010年11月1日

二、活动安排:

晨间活动:

(一)来园

1接待:热情欢迎每一位孩子和家长,与家长沟通孩子在幼儿园的表现,做好家长签到工作。

2.区域游戏

美工区:绘画:彩色的花布。手工:包糖果。

阅读区:孩子们阅读各种书籍,养成逐页翻书的良好习惯。

拼图区:图形匹配球,钓鱼,穿孔板。

建构区:各类拼搭积木,幼儿自由搭建。

生活区:喂养小动物,扣扣婴儿等。

(二)体锻

1基本动作:平衡(游戏:兔子采摘水果)

2有节奏的活动:能听老师有秩序、有力度、有节奏的动作。

3.分散的活动:推力器,拖拉机,沙袋,铁环,球,飞盘,球,铁环,汽车等。

4徒手操:孩子们的动作很有力,他们的情绪也很快乐。

活动一:

一、教学内容:小班数学活动《小动物过生日》

二、教学目标:

1.参与情景游戏,能正确地进行4以内数的等量匹配。

2动的关心别人的生日,感受活动的快乐。

三、教学准备:

1一个活动课件,电视和电脑。

2生日蛋糕**一个人,很多蜡烛。

3.幼儿操作配对材料人手一份。

4.小动物家操作大图四张。

四、教学重点与难点:

重点:学习4以内数的等量匹配。

难点:耐心细致的操作。

5、 教学方法和手段:现场讲解法、对话讨论法、操作实习法。

六、教学过程:

七、教学反思:

本次活动中,由于我运用了教学课件,做了充分的准备工作,所以总的来说,小朋友们的兴趣还是很高的,家长由于是第一次来幼儿园参加家长开放日活动,对于幼儿园老师组织的教学活动也是第一次看到,所以家长们也对这种教学的形式比较认可。在活动中,我总是采用情景教学,让孩子在游戏中操作和学习,并掌握四个数字的搭配。今天的活动中,小朋友们能积极地参与到这种游戏化的教学中来,对于看圆点知道小动物的年龄,以及根据小动物的年龄来给小动物制作生日蛋糕等的活动形式,小朋友们的兴趣非常高,能积极地参与进来。

最后环节,将相同年龄的小朋友送到相应的小动物的家中,小朋友们也能较好的进行连线的操作练习。由于在活动中设置了两次操作活动,所以整个活动显得时间有一点长,上了大概要16分钟,但是孩子们的积极性还是比较高的。总的效果也是令人满意的。

活动二:

一、教学内容:小班美术活动《螃蟹吐泡泡》

二、教学目标:

1.尝试用瓶盖在纸上印画,表现大大小小的圆圈泡泡。

2能大胆打印,体验瓶盖封印在纸上的乐趣。

三、教学准备:

1.大小不同的圆形瓶盖若干。

2.每人一张画有螃蟹,并且留有空白的纸。教师范画一张。

三。一些颜料罐,蓝色颜料和蜡笔

四、教学重点与难点:

重点:尝试试用瓶盖在纸上打印,并体验试用瓶盖密封条在纸上留下印迹的乐趣。

难点:大胆的印刷,表现出大大小小的气泡。

5、 教学方法和手段:对话讨论、讲解演示、实践巩固。

六、教学过程:

七、教学反思:

螃蟹吐泡泡是一次美术活动,让幼儿借助于瓶盖印画,印出螃蟹吐的泡泡,我先用谈话讨论法,提出问题,然后让幼儿动一动,学一学螃蟹走路等活动,引起幼儿的兴趣,并且让幼儿了解本次活动的主要内容,为下面的活动打下基础,然后我出示范画,让小朋友们认识小螃蟹,并与它打个招呼,培养幼儿见到别人打招呼的习惯,接下来拿出操作材料,进一步吸引幼儿的兴趣,随后讲解印画的方法,再让小朋友徒手跟我一起做一做蘸颜料、印泡泡的动作,让幼儿进一步熟悉印画的方法,还提醒幼儿印完后将瓶盖按要求放回盆中,印几个泡泡之后,可以换一个不同大小的瓶盖再印。最后展示部分幼儿的作品,让小朋友说说好与不好,从而幼儿可以进一步巩固印画方法。幼儿对本次美术活动还是很感兴趣的,但还是有部分幼儿操作时不清楚方法,以后还需要讲解得更清楚一点。

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