“生活中的传统文化”实践活动

2020-10-09 05:07:58 字数 454 阅读 5302

在生活中,我们处处可以感受到丰富多彩的中国传统文化。本周,就让我们开展一次以“生活中的传统文化”为主题的实践活动。请选择您最感兴趣的以下内容之一,收集相关信息。材料记录的形式可分为**、**、实物等。

1.传统美食(卤面、兴化米粉、焖豆腐、娥饼、西天尾扁食、春卷、煎包、四大名果……),可以从历史、意义、制作过程、形状、色、香、味、自己体验过程、活动感受这些方面去了解体验;

2.传统节日(春节、元宵节、清明、端午、中秋……)可以从由来、意义、习俗、自己过节感受这些方面去了解体验;

3.民风民俗(满月周岁、结婚、做寿……)可以从由来、意义、习俗、自己过节感受这些方面去了解体验;

4.传统艺术(春联、莆仙戏、木偶戏、南少林武术、石雕、木雕……)可以从历史、意义、制作过程、演奏方式、形状、色、香、味、自己体验感受这些方面去了解体验;

5传统建筑(古谯楼、木兰坡、民居……)我们可以从历史、意义、外观、感受等方面来理解体验;

“生活中的传统文化”活动设计

生活中的传统文化 这个主题的综合性学习 我打算依据我们丰润的特点 引导学生认真学习本组课文感受祖国传统文化的基础上,在家长的配合下,指导学生开展以下一系列的活动来感受身边的传统文化 1 了解丰润名人,讲述他们的故事 丰润以其繁荣的文化和人才而闻名。历史上,丰润有 南无锡北丰润 之称。这里曾哺育了三国...

传统文化实践活动-方案

走进中国传统文化》 综合实践活动方案 晋机学校刘芙平 一 活动目标 1小组活动。在收集相关信息的过程中,学生们有热爱祖国的感觉。 2 在活动中学会搜集资料,整理运用资料。并能有序有重点地表达 三。在活动中逐步形成自主合作的精神。 二 活动实施 第一阶段准备阶段 学情分析 七年级学生对身边的传统文化有...

中华传统文化综合实践活动灯谜

年级 三班 33人小组研究题目 灯谜 1,灯笼谜和民间谜语有什么区别? 答 灯谜是以文义即文字的含义来扣合的,又被称为文义谜 文虎等。它主要着眼于文字的含义或字句 字型的组合和结构方面的不同,巧妙地运用汉子的一词多义 一字多音 笔画组合 偏旁结构 摹状形象等特点,通过会意 假借 用典 拆字等方法,使...