幼儿园大班语言活动龟兔赛跑

2020-10-27 17:53:21 字数 641 阅读 8903

教学资料参考范本

撰写人部门

时间大班语言活动龟兔赛跑(创编故事)

活动目标:

1在理解故事的基础上,学会创造故事情节,理解骄傲导致失败的道理

2通过创作活动,提高分析概括能力和生动的口头表达能力,丰富儿童的想象力。

活动准备:

1、幼儿已学会《龟兔赛跑》这则故事

2、乌龟,兔子木偶各一

3、故事大背景图一幅。

4溜冰鞋、滑板、热气球等

5、空白卡纸,笔。

活动流程:1。展示木偶兔子和乌龟,引起孩子们的兴趣

(兔子)自从我和乌龟的比赛输了以后,我们的兔子家就一直抬不起头来。今天,我是长跑冠军

军决定为兔子家族争一口气。

(乌龟)那次比赛我们赢了,那是因为兔子骄傲自大,如今这次比赛我可的好好准备准备了。

乌龟和兔子又要比赛了。这次兔子要做什么?

2、引导幼儿展开想象,讨论比赛情节。

老师:乌龟说他要准备。它怎么可能赢?

3、幼儿操作卡片

这次比赛中乌龟和兔子到底谁会赢呢,他们是怎么胜利的呢?现在请每个小朋友来边编这个故事,好吗?

4孩子们大胆地讲述创造的故事。

现在把你编好的故事讲给大家听好吗?

5.推广活动:鼓励儿童将故事写成大书。

中班语言活动:《龟兔赛跑》

一 活动目标 1 幼儿初步理解故事内容 在倾听与欣赏中体会出人预料的故事结尾。 2让孩子明白,做事认真,努力,坚持到底,不以成功为荣 3 鼓励孩子说出一个事实 谦虚使人进步,骄傲使人落伍。 二 活动准备 1 乌龟,兔子 2。计算机课件3。龟兔赛跑 三 活动过程 1 谜语导入,引起幼儿兴趣 师 小朋友...

大班讲述活动《龟兔赛跑》

活动背景 在开展 龟兔赛跑 的主题中,让孩子了解更多的幼儿故事的名称,类型。例如 《小猫钓鱼》,《猴子吃瓜》等等幼儿故事在日常生活中的没听说过的但有十分感兴趣的 在套索和理解的过程中,让孩子观察和认识来学习。根据儿童故事的内容,名称和类型进行有效的对话活动 活动目标 1 根据幼儿熟悉的故事《龟兔赛跑...

小班语言活动:龟兔赛跑教案

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