优秀科技教育活动方案游兵性状调查

2020-11-01 15:31:34 字数 2354 阅读 4772

青少年科技教育活动设计方案之

感恩父母,遗传性状大调查

作者高兴小学游兵

一、指导思想:

少年强则国强,少年儿童是祖国的花朵,将来要成为祖国的栋梁,必须使其在儿童时期树立远大崇高的理想,逐步掌握使社会进步的科学知识,并拥有健康的体魄和完善的人格,这也是素质教育所要达到的理想效果,如今社会何以安邦,何以兴国,答案便是科教兴国,科教安邦,培养小学生的科学学习兴趣,帮助小学生养成良好的科学习惯,更好的弘扬科学精神,意义在此。

二、活动背景:

某电视台的一档名为《变形记》的节目,讲述了一个个问题少年,被交换到偏远艰苦的严苛环境,体验更简单朴实的生活的故事。它激发了他们对生活的乐观,改变了他们对亲人甚至生命的价值观。这个节目在一定程度上反映了当今儿童存在的问题

由于处在叛逆期,或者沉迷网络,或者家长溺爱等等原因,他们对亲情冷漠,对学业轻视,价值观倾斜,在错误的道路上越走越远,甚至发展到了需要强制教育的程度,在教育工作者看来,这种现象的出现“预防”重于“治理”,加上在国际国内,生物信息的技术革命风暴正飞速的改变着人们的生活,生物信息知识被预言在21世纪将要成为改变世界的主导力量,人们通过各种生物信息的收集和处理,发明了各种先进的生物产品,应用于生活中的各个方面,如人类指纹,dna技术,仿生等等生物技术的应用,极大的改变了人们的生活方式。而同学们也往往对一些比较常见的生物现象很感兴趣,为什么“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,为什么我和爸爸妈妈长得这么像呢?

三、活动目标:

通过本方案《遗传性状大调查》的实施,让孩子与亲人能够共同参与,交流感情,明白亲情的可贵,同时又能让孩子在自己调查实践的过程中解决疑惑并学到知识,引起孩子们对身边有趣现象的关注,更有助于让孩子从小就形成热爱学习、善于学习、科学学习的良好习惯。

四、活动计划:

1时间:2014年4-5月

2参加人员:幸福小学六年级全体学生及其亲属(三代以内直系亲属)

3、活动内容:

(1) 观察交流:发现我与别人的不同

(2) 自我评价:我长得更像爸爸还是妈妈

(3) 查找资料,教师指导:常见的容易区分的五官及其他部位生物性状(**)

(4) 自我观察:我有哪一些生物表现型

(5) 调查记录:亲人们的常见生物性状表现型

(6) 资料汇总:我和其他人相似项;我和爸爸妈妈相似项

(7) 得出结论

4、活动方式:

⑴ 观察:a对镜自查

b观察他人

⑵ 咨询教师或者校外医生权威等(生物性状的知识)

⑶ 上网查询相关资料;

⑷ 调查与记录(调查爸爸妈妈,拜访爷爷奶奶和外公外婆,收集亲人们的生物表现型信息,并记录)。

⑸ 数据收集整理

⑹ 分析、总结。

五、活动难点、重点

难点:各种性状的名称及区分

重点:收集亲属的生物学信息并做好记录

六、活动实施:

1号召学生进行对话和讨论:确立本次活动的主要内容。明确每个同学的任务。

2举办生物主题班会:我很特别(我更像爸爸还是妈妈)

三。集体学习(教师引导学生学习常见的人类生物表型)

4、分发**、**,细化任务

眼睑:单眼皮和双眼皮

指纹:涡纹和流纹

拇指竖起:挺直和向背面弯曲

舌:有卷舌和无卷舌

耳垂:有耳垂和无耳垂

脸颊:有酒窝和无酒窝

瞳孔颜色:黑色和棕色

5对符合要求的,进行调查、走访、与家属沟通,帮助完成**(打√)

6、数据整理,完成**

7、分析数据,得出结论。

教师适时引导学生,归纳得出生物个体之间亲缘关系远近的结论,适时进行生命感恩教育“血浓于水”、“谁给了我们生命”。

8、可能出现的问题及解决预案

(1) 如在调查过程中出现专业术语,教师应及时帮助或引导学生核对材料。

⑵在学习性状种类区分时教师要强调每种性状的特点

(3) 在分析总结时,教师要善于引导,这样才能学好知识,进行德育。

9、活动结果及呈现方式

(1) 活动**、调查**、**信息、分析总结等。

⑵ 活动心得与感受的交流材料

七、可供评估的结果

(1) 能够制定相关的访谈和调查计划并及时调整

(2) 学生可以主动上网查询信息,咨询老师和相关高层人员,并作好记录。

⑶ 能对记录的信息进行适当的整理

(4) 善于发现问题,积极寻找解决问题的方法。

⑸ 学生能小组讨论交换意见

⑹ 能将自己活动成果与大家交流、展示。

八、活动预期达成目标:

通过本次性状调查实践,学生能够增强学习科学知识的兴趣,能初步掌握科学的**方法,会收集整理并分析信息资料,能自己设计活动方案进行**实践,具有团结友善,协调工作,敢于探索的品质。更重要的是,我希望通过这次活动,让学生爱上科学,学会感恩,树立正确的知识观和人生观。

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