好习惯伴我成长”养成教育活动方案

2020-11-17 16:02:18 字数 4807 阅读 3771

城关区上沟小学

“好习惯伴我行”养成教育

活动实施方案

一、实施意义

《公民道德建设实施纲要》,《中共**关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,《中小学德育教育纲要》《中小学德育工作规程》,为我们指出了新时代德育工作的方向,同时要求学校的德育工作要更具针对性、实效性和主动性,贴近实际、贴近生活、贴近学生,把学生培养成为理想远大、热爱祖国的人;成为追求真理、勇于创新的人;成为德才兼备、全面发展的人;成为视野开阔、胸怀宽广的人;成为执行统

一、诚实守信的人。如何将宏观教育目标量化为具体可行的操作目标,是学校德育工作不断探索和开展的问题。

我们上沟小学是城关区属一所普通小学,现共有10个教学班级,学生420多名,学生**多是城郊、农村、外来务工子女。针对学生的实际状况,为更好地实施素质教育,让每一名学生在各自不同的基础上都获得发展,从小培养孩子具有健康的人格,我们找到了对小学生实施素质教育的最佳切入点——习惯养成教育,因此学校确定将好习惯的养成教育作为我校德育工作的重点,并坚持不懈的开展下去,从培养学生良好的行为习惯入手,帮助孩子建构健康的人格,形成优良的道德品质。

许多著名的教育家认为,小学教育是要养成习惯。因为好习惯可以控制人的命运,能使人步入成功的轨道,好习惯是一辈子的财富。

亚里斯多德说过:“我们反复做怎样的事,就会变成怎样的人。‘卓而不群’指的不是一次表现,而是一种习惯。

”行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。只有从小养成良好的习惯,不断提高能力和素质,才能适应未来的发展,迎接挑战。

养成教育做起来不可能轰轰烈烈,但是它的质量确系学生们将来的生存和发展,我校将在习惯养成教育中,不空谈,抓落实,不指责,多培养,从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行对学生良好习惯的培养,力争通过我们的养成教育,来完成由量变到质变的飞跃。我们将从以下“十个好习惯”的内容教育和培养入手。

二、上沟小学学生“十个好习惯”养成教育主要内容

通过不断的教育培养,使学生逐步养成:举止文明、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、遵守秩序、喜欢读书、讲究卫生、锻炼身体的习惯,并能用良好的习惯规范、约束自己,形成良好的道德品质,为成功的人生奠定基础。

(一)举止文明的习惯

行为是指一个人在活动中的姿势。它包括站立、行走、坐下、手势和表情。文明行为不仅是一种修养,更是一种财富。

细化目标为做到:1、升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。

3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、不打架,不骂人,不喧哗。5.穿着整齐干净,并携带背包。

6当你进入某人的房间或办公室时要敲门。7当学生回答错误的问题时,不要笑。8、集合做到“快、静、齐”,**比赛文明喝采。

9、自己背书包上学。

(二)诚实守信的习惯

对一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”。细化目标为做到:1、答应了别人的事情就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。3、不随便借用别人的东西。借了别人的东西要按期归还。

4、不是自己的东西不拿。

(三)尊重他人的习惯

如果你想赢得别人的尊重,你应该首先尊重他们。就像被尊重一样,尊重他人是我们的需要。细化目标:

1、耐心听他人说话,不随便打断他人说话。2、用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。三。听到别人的批评不要激动。冷静地听他说。

4不要打扰他人的学习、休息、工作和生活。一旦妨碍了别人,就应该及时道歉。5未经允许不要移动别人的东西。

(四)守时惜时的习惯

养成良好的时间观念,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从小养成守时惜时的良好习惯。具体目标如下:1。晚上准时睡觉,早上准时起床。

2放学后准时回家,不要在路上闲逛玩耍。三。回家后,立即完成老师布置的作业,当天完成作业。

(五)懂得感恩的习惯

学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤。只有当我们懂得感恩,我们才能知道如何给予,如何回报。细化目标为做到:

1、每天出行前和父母说再见。2主动为老人洗脚、捶背、带菜,吃饭前给父母吃。三。主动为父母做些家务。

4、不顶撞父母和老师。5每晚至少和你的父母交谈10分钟。

(六)勤俭节约的习惯

勤俭节约是中华民族的传统美德,养成勤俭节约的良好习惯刻不容缓。具体目标如下:1。珍惜学习资料,不要在课本上乱涂乱划,不要撕毁作业本。

2、不随便买零食、玩具等。3、不挑食,不浪费饭菜。4节约用电和用水,确保人走路时灯熄灭,水龙头使用后随时关闭开关。

5轻开、轻关门窗,轻拿轻放,不要在书桌、凳子上乱涂乱划。

(七)遵守秩序的习惯

规则与秩序是社会公共生活的基本原则。没有秩序,就不能进行集体活动。细化目标:

1、每天佩戴学生证和红领巾。2上下楼梯,轻轻地向右走。三。学生上上下下排队,红灯时停车,绿灯行驶,不要过马路,不要在路上追打。

过路口,注意避让车辆。4在购物或上车时,应自觉排队,不得拥挤。大会期间,按指定位置就座。当众遵守纪律,不要喧哗。

5爱护学校和公园的花草树木和公共设施。请勿践踏绿地、折花折枝、乱涂乱划。

(八)勤于读书的习惯

具体目标:1。每天读10页你最喜欢的书。2把你最喜欢的句子写在笔记上。3、能坚持每天记录自己所做的事情。

(九)锻炼身体的习惯

健康的身体是学习、工作和成功的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康, 还能磨炼人的意志。细化目标:

1、每天做好“两操”,保证户外活动一小时。2、学习运动常识,做好自我保护。2在动作中,服从指导员的安排,不要在活动中做危险动作,不要参加危险活动。

(十)讲究卫生的习惯

注意卫生是每个人都应该有的生活习惯。它是一个人文明的表现,它不仅体现了良好的个人形象,还包含了对他人的尊重。细化目标:

1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。2、饭前便后洗手。3、定期整理和清洗书包。

4爱护环境,不随地吐痰、乱丢垃圾。看到废纸等垃圾要主动捡起来放进水果箱。6不要在摊位上买零食,不要吃变质的食物,不要喝生水。

7女生月经期间不吃冷食,不使用冷水。

3、 良好习惯养成教育的实施步骤如下:

1、召开全体教师会。校长要作报告,提高教师的认识,统一思想。

2、召开学生动员会。学习“十个好习惯”行为养成教育主要内容。

3、发致学生家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容,在理解上与老师保持一致,与学校合作,达到教育学生的最佳效果。

四、习惯养成教育的方法

原因:学校,班主任说,让学生从小养成良好习惯的重要性,明白养成良好习惯是自己成功的基础。

2、反复训练:习惯的培养是不能单靠说教的,要靠严格的训练:训练过程中重要的四个字:严格、反复,反复抓抓反复,强化训练。

3、自我约束:结合填写“十个好习惯自检卡”,利用小学生自评和家长评,克服养成习惯中困难。

4主题教育活动:活动是载体和动力。学校和班级通过不同时期的主题班会和课堂教学,通过多种渠道和形式开展主题教育活动。

5、抓好“三个常规”(一日常规、纪律常规、卫生常规)一天一检查,“四个规范”(语言、行为、仪表、环境)一起抓, “三条渠道”(学校、家庭、社会)相沟通。

6、班级小干部自我管理:每周选出“好习惯小标兵”对班级同学进行提醒和督促。

7、值周教师值周班管理:每周学校设一个值周班,对全校各班级的习惯养成情况进行检查管理,同时负责对学生纪律卫生等情况的检查工作。

五、习惯养成教育的保障措施

1、学校处根据每月重点,制定和布置具体方案,调整“十个好习惯具体内容”

2学校不定期组织个别检查,并将检查结果报早会。

3.学校每学期检查相关材料,组织学生进行讨论,并评估班级的执**况,并将结果包括在班级评估中。

4、学校每学期评选校级 “十个好习惯”十个方面的小标兵,在班级宣传栏和红领巾广播站中介绍。

5、开设“好习惯”大讲堂,请优秀家长,优秀小标兵,优秀班级班主任进行讲课,促进“十个好习惯”的养成教育活动开展。

6,养成良好习惯的过程中应注意以下问题

1、高度重视,常抓不懈。小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的,它需要学校上上下下共同努力,还需要家庭和社会的齐抓共管。这不是一朝一夕就能完成的,需要长期不懈的努力。

因此,我校应高度重视良好习惯的培养,建立长效考核机制,促进工作的长远发展。形成“人人关心养成教育,人人抓养成教育”的氛围。要把养成良好习惯作为重要内容,及时汇报情况,通过各种竞赛进一步调动师生的积极性。

2、目标要一致。习惯养成教育是一项系统工程,要注意横向和纵向之间的联系,各方面要求要协调一致,班级的要求与学校的要求要一致;教师要求与班主任要求相一致;低年级与高年级的要求要一致;家庭的要求应该与学校的要求一致。

3、行为引导,反复训练。任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程,小学生自制力和持久性差,因此,教师在向学生讲清“是什么,为什么,这样做”的同时,还应狠抓行为的训练过程,可以根据训练内容进行专项训练,做到一个好习惯,通过反复抓,抓反复,真正实现将好习惯内化为学生的自觉行为。

4、师生相互学习、共同成长。儿童的行为是从模仿开始的,教师和家长要以身作则,凡是要求学生做到的,自己首先做到,时时处处为学生做表率。老师应该反省自己,看看自己应该保持哪些好习惯?

看自己有哪些坏习惯需要矫正,既要自己养成好习惯,又要以身示范。

5、注重体验,激励带动。养成教育贵在主动发展。要引导学生开展丰富多彩、趣味盎然的活动,引导学生在活动中享受良好习惯带来的快乐和成功经验。

6、家校配合,形成合力。“家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师。”要采用召开家长会,建立家校联系卡,教师家访等灵活多样的方式,指导和督促家长从自身做起,配合学校共同抓好对孩子的教育,形成家校合力、齐抓共管的局面。

习惯养成教育是小学阶段学校德育教育的重要任务,我校要认真总结以前的工作中经验和做法,根据新时期的要求和学校实际,进一步发展完善教育方案,创出自己学校的德育工作特色,为学生的终身发展奠定坚实的基础。

城关区上沟小学

2013年5月30日

好习惯养成教育活动实施方案

一 指导思想 我国著名教育家叶圣陶说 教育就是习惯的培养 ,行为习惯养成教育虽然不是德育的全部,但却是德育中最 实 的部分,是看得见,摸得着的,它是小学德育中的环节。 为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作,提高广大学生的文明素养,根据《中共 关于改革和加强中小学德育工作的通知》的要求,结合本...

习惯养成教育活动方案

课间要求 1 在规定的活动区域进行课间放松活动同学之间友好团结,自觉运用礼貌语言,以礼待人。不许打架,不许骂人,不许出校门。 2注意课间休息,学生友好团结,自觉使用礼貌用语,礼貌待人。不许打架,不许骂人,不许出校门。 三。不要进入教师办公室和其他教师。如需进入办公室,应先报到,经批准后方可进入。 4...

习惯养成教育活动方案

习惯养成教育》学习宣传演讲方案 为了规范孩子们的行为习惯,提高孩子们对养成习惯的重要意识,同时通过本次演讲活动的开展使我组的老师们对我组所开展的 规范教育 有更明确的认识,这有利于其顺利落实 规范教育 的各项内容,现将具体方案汇报如下 一 指导思想 我组坚持从我校的实际情况出发,针对学生的现状制定有...