班主任节—自主管理周活动方案

2020-11-21 05:49:39 字数 1935 阅读 5807

时间:2016年3月13日-2016年3月20日

主题:让我们用尊重回报你的爱!

一.指导思想:

通过“班主任节”为辛勤耕耘的班主任们营造和谐、愉快的工作氛围,推进班主任队伍建设,展示班主任工作风采;我也希望每个学生都能体会和理解班主任在这个节日里为他们付出的心血和汗水;整个校园形成了尊重、理解、热爱、争当班主任的良好氛围。“班主任节”与学生自主管理周同时开展,目的是要教育和指导学生学会自主管理,使每个学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的目的。

二.组织机构:

组长:苗新华

副组长:韩吉全李文华

总策划:韩吉全

组员:刘**、姜广涛、袁莲、王春雷、宋翠玲、班长

三.具体措施:

1.班级成立自治管理委员会。

2设立学生自我管理周报,行使班主任的权力。你可以用演讲的方式竞选,这是全班同学决定的。

三。前班委委员负责协助学生独立管理周班长工作。

4.班主任要隐身其后,放手由学生自主管理,管理周班长领导班委会来组织班级工作,班主任只在幕后对其进行能力的培养,并帮助班委会做好班级协调工作,给予适当的方法指导。

5所有班级都要广泛宣传,用黑板、标语等形式让学生明确自我管理的意义。

四.活动安排:

1.《让我们用尊重回报您的关爱》***制作,班会及学校大屏幕使用。

负责人:高爽

时间:3月10日前完成

(1)收集师生一起生活和学习。

(2) 学生的**附有文字,包括对班主任的评价、祝福语、对班主任的心里话。

2.《最美班主任》海报制作。

负责人:高爽

时间:3月10日前完成

用学生手中的照相机记录班主任每天的辛苦工作。制作海报:为每堂课制作一张由班主任名名的海报。

让学生在记忆、表达和记录中发现和欣赏教师的美。

(1) 班主任**,班级集体活动**。

(2)内容:班主任姓名;班主任星座;班主任对学生最爱说的一句话;班主任最喜欢做的事;班主任的简单业绩;学生对班主任的评价等。(各班也可增加内容,各美其美)

(3)**要保证数量和质量,**并茂。

3.第四届班主任节开幕仪式。(3月13日)

负责人:傅琛洁

时间:3月14日

地点:操场

主题:让我们用尊重回报你的爱!

主横幅:大开发区第九中学第四届教师节

4.班主任节主题班会。

负责人:张永超

时间:3月15日

地点:各班级

(1)**幻灯片《让我们用尊重回报您的关爱》。

(2) 其他程序由班级自我管理委员会设计。

5.班主任节闭幕式—颁奖仪式

负责人:高爽

时间:3月20日(第四周升旗仪式)

6.“您是我最美的相遇”征文,以班级为单位编辑整理成册,做为“心”的礼物送给老师。通过微信平台、升旗仪式、校园广播、led显示屏等展示优秀征文活动。

时间:3月10日前完成

7打开心愿墙:向班主任表达最美好的祝愿。(心愿墙可设置在班级黑板两侧,或走廊墙报下方)

时间:3月10日前完成

5,学生自我管理周检查评估

在学生的自我管理周期间,德育部门将评估课程,包括以下方面:

1.除班主任上课以外,其他科目课程课堂学生投入状态的检查。(抽查)

2.自习课学生投入状态的检查。(学生自我管理周期间每天检查)

3.间操检查(学生自我管理周期间每天检查)

4.各项活动检查。(包括板报、班会等内容)

六.评比标准:以《班级日常考核标准》为准。

七.奖励办法:

1.学生自主管理周活动“优秀班级”。通过检查,得分在90分以上的班级为学生自主管理周“优秀班级”。

2.学生自主管理周活动“最佳管理者”24名,每班推荐一人;“先进个人”24名,每班推荐一名学生自主管理周活动期间,自主管理能力进步幅度最大的学生。

大连开发区第九中学

2017年2月28日

班主任节—自主管理周活动方案

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