好习惯伴我成长”养成教育活动方案

2020-12-07 14:39:53 字数 4447 阅读 5834

完成从量变到质变的跨越。我们将从以下“十个好习惯”的内容教育和培养入手。

二、重庆路小学学生“十个好习惯”养成教育主要内容

通过不断的教育培养,使学生逐步养成:举止文明、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、遵守秩序、喜欢读书、讲究卫生、锻炼身体的习惯,并能用良好的习惯规范、约束自己,形成良好的道德品质,为成功的人生奠定基础。

(一)举止文明的习惯

行为是指一个人在活动中的姿势。它包括站立、行走、坐下、手势和表情。

文明行为不仅是一种修养,更是一种财富。

细化目标为做到:1、升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用

语。4、不打架,不骂人,不喧哗。5.穿着整齐干净,并携带背包。

6当你进入某人的房间或办公室时要敲门。7当学生回答错误的问题时,不要笑。8、集合做到“快、静、齐”,**比赛文明喝采。

9、自己背书包上学。

(二)诚实守信的习惯

对一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民

的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”。

细化目标为做到:1、答应了别人的事情就要努力去做。2、答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。3、不随便借用别

人的东西。借了别人的东西要按期归还。4、不是自己的东西不拿。

(三)尊重他人的习惯

如果你想赢得别人的尊重,你应该首先尊重他们。就像被尊重一样,尊重他人也是我们的责任

需要。细化目标:1、耐心听他人说话,不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。三。听到别人的批评不要激动。冷静地听他说。4不要打扰他人的学习、休息、工作和生活。一旦妨碍了别人,就应该及时

道歉。5未经允许不要移动别人的东西。

(四)守时惜时的习惯

养成良好的时间观念,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从小养成守时惜时的良好习惯。

具体目标如下:1。晚上准时睡觉,早上准时起床。2放学后准时回家,不要在路上闲逛玩耍。三。回家后,立即完成老师布置的作业,当天完成作业。

(五)懂得感恩的习惯

学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼

打**,只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。

具体目标如下:1。每天出门前都要跟父母说再见。2主动为老人洗脚、捶背、带菜,吃饭前给父母吃。三。主动为父母做些家务。4、不

顶撞父母和老师。5每晚至少和你的父母交谈10分钟。

(六)勤俭节约的习惯

勤俭节约是中华民族的传统美德,养成勤俭节约的良好习惯刻不容缓。

具体目标如下:1。珍惜学习资料,不要在课本上乱涂乱划,不要撕毁作业本。2、不随便买零食、玩具等。

3、不挑食,不浪费饭菜。4节约用电和用水,确保人走路时灯熄灭,水龙头使用后随时关闭开关。5开、关门窗,轻拿轻放,

不要在桌子上或凳子上乱涂乱划。

(七)遵守秩序的习惯

规则与秩序是社会公共生活的基本原则。没有秩序任何集体活动都无法开

展。具体目标:1。每天佩戴学生证和红领巾。

2上下楼梯,轻轻地向右走。三。学生上上下下排队,红灯时停车,绿灯行驶,不要过马路,不要在路上追打。过路口,注意避让车辆。

4在购物或上车时,应自觉排队,不得拥挤。大会期间,按指定位置就座。当众遵守纪律,不要喧哗。5爱护学校、公园和公众的花草树木

设施齐全,不践踏绿地,不折花枝,不乱写。

(八)勤于读书的习惯

具体目标:1。每天读10页你最喜欢的书。2把你最喜欢的句子写在笔记上。3、能坚持每天记录自己所做的事情。

(九)锻炼身体的习惯

健康的身体是学习、工作和成功的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康,

还能磨炼人的意志。

细化目标:1、每天做好“两操”,保证户外活动一小时。2、学习运动常识,做好自我保护。2.听听教练在运动中的安排,不要在活动中做危险的事情

行动中,不要参加危险活动。

(十)讲究卫生的习惯

注意卫生是每个人都应该有的生活习惯。它是一个人文明的表现,是善的体现

良好的个人形象包括对他人的尊重。

详细目标:1.睡觉前洗头,剪指甲,换衣服,刷牙和洗脸。2、饭前便后洗手。

3、定期整理和清洗书包。4爱护环境,不随地吐痰、乱丢垃圾。看到废纸等垃圾要主动捡起来放进水果箱。

6不要在摊位上买零食,不要吃变质的食物,不要喝生水。7、女孩子月经期不吃凉食,

不用凉水。

3、 良好习惯养成教育的实施步骤如下:

(一) 方案制定阶段(2011年4月10日——5月20日)

(2) 规划准备阶段(2011年9月1日-10月15日)

(3) 宣传启动阶段(2011年10月15日-10月30日)

1、召开全体教师会。校长要作报告,提高教师的认识,统一思想。

2、召开学生动员会。学习“十个好习惯”行为养成教育主要内容。

3、发致学生家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容,在理解上与老师保持一致,与学校合作,达到教育学生的最佳效果。

(4) 分步实施和强化培训阶段(2011年10月-2012年7月)

四、习惯养成教育的方法

l、 理由:学校、班主任,让学生明白养成良好习惯的重要性,明白

养成良好的习惯是成功的基础。

2反复训练:习惯的培养不仅要靠说教,更要靠严格的训练:训练过程

四个重要的字:严、反复、反复抓、反复、加强训练。

3、自我约束:结合填写“十个好习惯自检卡”,利用小学生自评和家长评,

克服养成习惯中困难。

4主题教育活动:活动是载体和动力。学校和班级通过主题班队会和课

堂教学不同时间段多渠道、多种形式开展主题教育活动。

5、抓好“三个常规”(一日常规、纪律常规、卫生常规)一天一检查,“四个规范”(语言、行为、仪表、环境)一起抓, “三条渠道”(学校、家庭、

社会)相沟通。

6、班级小干部自我管理:每周选出“好习惯小标兵”对班级同学进行提醒

和督促。

7、值周教师值周班管理:每周学校设一个值周班,对全校各班级的习惯养成情况进行检查管理,同时负责对学生纪律卫生等情况的检查工作。

五、习惯养成教育的保障措施

1、学校处根据每月重点,制定和布置具体方案,调整“十个好习惯具体内容”

2学校不定期组织个人检查,检查结果及时反馈或在公告栏上公布。

三。学校每学期检查相关资料,组织学生进行讨论,并对班级实实情况进行评价

入班级考核。

4、学校每学期评选校级 “十个好习惯”十个方面的小标兵,在宣传栏和红

领巾广播站中展示介绍。

5、开设“好习惯”大讲堂,请优秀家长,优秀小标兵,优秀班级班主任进行讲课,促进“十个好习惯”的养成教育活动开展。

6、 养成教育活动成果现场展示流程:

1、学生一日常规行为展示。

2、“好习惯伴我行”各班级具体好习惯内容展示汇报。

三。养成教育活动过程中的文献资料展示

4、“好习惯伴我行”小标兵、优秀中队、优秀教师、优秀家长表彰。

7,养成良好习惯的过程中应注意以下问题

1、高度重视,常抓不懈。小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的,它需要学校上上下下共同努力,还需要家庭和社会的齐抓共管。这不是一朝一夕就能完成的,需要长期不懈的努力。

因此,我校应高度重视良好习惯的培养,建立长效考核机制,促进工作的长远发展。形成“人人关心养成教育,人人抓养成教育”的氛围。要把养成良好习惯作为重要内容,及时汇报,

并通过各种竞赛活动,进一步调动师生的积极性。

2、目标要一致。习惯养成教育是一项系统工程,要注意横向和纵向之间的联系,各方面要求要协调一致,班级的要求与学校的要求要一致;教师要求与班主任要求相一致;低年级与高年级的要求要一致;家庭的要求与学

校的要求要一致。

3、行为引导,反复训练。任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程,小学生自制力和持久性差,因此,教师在向学生讲清“是什么,为什么,这样做”的同时,还应狠抓行为的训练过程,可以根据训练内容进行专项训练,做到一个好习惯,通过反复抓,抓反复,真正实现将好习惯

内化为学生的自觉行为。

4、师生相互学习、共同成长。儿童的行为是从模仿开始的,教师和家长要以身作则,凡是要求学生做到的,自己首先做到,时时处处为学生做表率。作

老师应该反省自己,看看自己应该保持哪些好习惯?看自己有

什么坏习惯需要改正,我们不仅要自己养成好习惯,还要自己示范。

5、注重体验,激励带动。养成教育贵在主动发展。要引导学生开展丰富多彩、趣味盎然的活动,引导学生在活动中享受良好习惯带来的快乐和成功经验。

6、家校配合,形成合力。“家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师。”要采用召开家长会,建立家校联系手册,百名教师访千家等灵活多样的方式,指

引导和督促家长从自己做起,配合学校做好对孩子的教育工作

家校合力、齐抓共管的局面。

习惯养成教育是小学阶段学校德育教育的重要任务,我校要认真总结以前的工作中经验和做法,根据新时期的要求和学校实际,进一步发展完善教育方案,

塑造学校的育特色,为学生的终身发展奠定坚实的基础。

重庆路小学

2011.5.30

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