教师信息化教学技术全员培训活动总结

2020-12-07 16:14:30 字数 1284 阅读 1500

为提高我校教师的信息技术水平,使我校教师能充分利用现代信息技术教学资源,使用多**设备教学,提高教学效率,本学期初开展对本校教师全员培训活动。经过近一个学期的培训,教师们在多**的使用和课件制作方面取得了很大的进步。现将此次活动开展情况总结如下:

一、领导重视,人员到位

学校领导高度重视远程培训工作,并将培训列入重要议事日程,召开专题会议安排相关工作。由本校教师中曾参加过长清区教育局统一组织的教师信息技术学科培训活动的专职教师定期进行辅导,保障了培训工作的顺利开展。

二、科学管理,措施落实

在培训过程中,注意做到三个重视,即重视教师在讲座中所咨询问题的及时解答;重视理论联系实际;重视培训交流研讨。本着边培训、边研究、边行动、边总结的思路,在远程培训实践中不断积累经验,探索有效的运行机制,逐步构建以教师培训机构和教育科研部门为依托,校本研修为基础平台,远程培训为主要手段的教师终身学习体系。

三、搭建平台,展示交流

为了增强培训的时效性和针对性,我校将培训与研讨研修有机结合,于20**年8月16日至8月30日期间分阶段分层次地进行了全员集中学习,研讨交流气氛浓厚,扎实有效地推进此次培训活动的进行。

四、跟踪考核,保证质量

我校不断探索教师培训工作的新机制,努力实现教师培训的提高教育理念素养与切实转变教育观念相结合,掌握知识与运用知识相结合,看与做相结合,培训和教研结合,不断提高我校教育的工作效率。

五、培训效果

1、更新了观念

通过培训,参加培训的教师普遍反映更新了教育、教学观念,拓宽了思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。

2、提高了能力

通过培训,教师在有效使用多****方面取得了很大进步,现在大多数教师都能轻松制作课件。

3、看到了不足

通过培训,增强自身的科学素养和教育素养已成为每一位教师的共识。老师应该给学生一杯水,首先,他们应该有一桶水甚至是源源不断的水,这样他们就可以准备好给学生一杯水。大家认识到:

好教师首先是课程工作者,然后才是教学工作者。我们必须善于学习、思考和研究。我们的知识要不断更新。只有这样,我们才能与时俱进,不被社会淘汰。

教育的意义在于让学生得到充分的发展。

4、开阔了视野

四、存在问题及反思

1教师参与交流的意识不够强。

2在学习中听兴奋、动脑筋、动脑筋,思考不够。

3、认识不够,忙于应付。有的教师对培训认识不够,思想上不重视。老教师对自己缺乏信心,害怕培训困难。

总之,信息化教学实用技术这种全新的教育理念,为教师的专业发展搭建了广阔的平台,为教师队伍建设提供了新的模式。我们将继续总结研究,力争在今后的培训中取得更大的成绩。

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