活动课丰富多彩的动画人物

2020-12-07 18:33:06 字数 1201 阅读 9733

教学目标

[德育目标]:

[智育目标]:通过学唱歌曲《动画城》,《机器猫》,培养学生自然大方的演唱习惯。

通过对乐器的伴奏,我们可以更加熟悉这种乐器的演奏方法,培养学生相互合作的精神。

通过欣赏《哪吒再生》,感受管弦乐西丰富的表现力,发展学生的**想象力以及对声音的感受力。

模拟不同动画角色的表情和动作,培养学生的表现力。

[素质发展目标]:进一步加强学生对**节奏、音色、旋律等**要素的感受能力,提高**表现力,发展**想象力和创造力。

教学重点难点

[教学重点]:引导学生感受和鉴赏动画片中的**。

[教学难点]:引导学生安静的聆听**,展开丰富的想象。

借助动画片的**和情节,学生可以感受和欣赏**,并将对**的兴趣集中在情感体验上。

教学准备

录音机,磁带,多**(找一些孩子们喜欢的动画片人物和歌曲)

学生活动设计

让学生讲述精彩动画片的故事,通过唱歌、表演、绘画等方式展示自己喜爱的动画人物。

活动过程:

第( 一 )课时

(一)听**《动画城》

1.听一**《动画城》,导人新课。

请学生讲出曲名,并说出在什么节目中播出过?

2.复听一**《动画城》,**《动画城》片段。请学生说出在这里认识了哪些动画人物?

(二)听唱歌曲《动画城》

1.听教师演唱。

教师演唱《动画城》,启发学生感受欢快的情绪。

2.跟教师学唱歌曲。

(三)歌唱并表演

1.提问。

教师提问,在动画城里“有诚实,有狡诈,有糊涂的智者,也有聪明的傻瓜。”你能举例说

明吗?2分组讨论,以不同形式展示。如讲故事、唱歌曲,画人物等。

3.演唱。

全体学生演唱《动画城》,并分角色扮演动画人物。

4.评价。

师生共同评价。

(4) 家庭作业:自制**人物头饰。

教学反思:

这一单元是继续

一、二年级下册中的《动画城》的系列篇,仍然以儿童非常感兴趣的动画为主题,突出**的趣味性,进一步激发学生学***的兴趣,加深学生的**感知力,创造力,促进**情感的表现及想象,《动画城》这首歌曲是**电视台少儿节目“动画城堡”的主题歌,在这套节目中,孩子们了解了许多优秀的动画片,认识了许多动画人物,正像歌词中所说“这里有诚实,也有狡诈,又糊涂的智者也有聪明的傻瓜”,在这里他们认识了什么是真善美,什么是假恶丑。

活动丰富多彩的动画人物

1 活动 丰富多彩的动画人物 欣赏 《我们才不怕大灰狼》 2 欣赏 《小机灵之歌》 3 欣赏 《一个师傅仨徒弟》 活动 唐僧骑马咚得咚 4 欣赏 《劳动回家转》 5 活动 猜一猜谁在敲 二 教学要求 一 单元总要求 将儿童对动画片的兴趣引向 ,进一步加强学生对 节奏 音色 旋律等 要素的感受能力,提...

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