改装专业培训学生技术应用能力的活动总结

2020-12-07 18:40:48 字数 1446 阅读 4815

(3)邀请人文社科系主任、副教授段平生教授,以《振兴中华----我们的历史使命》主题,开展爱国主义教育。通过讲座,青年学生可以更好地了解社会,为进入社会做积极的准备。

2志愿服务爱心传递系列活动

我系青年志愿者分会本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神,始终坚持“求真务实、严谨高效、开拓创新”的理念。在技术应用能力建设月期间,组织青年志愿者前往老年公寓。志愿者奉献爱心、关爱老人的同时,也给老人带来温暖和祝福。

爱心传递志愿服务,坚定了我们弘扬志愿者精神的立场,也提高了我系学生的服务意识和社会责任感,用自己实际的爱心行动支持技术应用能力校风建设。

3读书文化月活动

我系联合学院图书馆举办了“读书文化月”活动,在此期间召开了读书演讲比赛,抒发了对母校的热爱情怀。加强了对学生的集体主义教育,提高同学们们对技术应用能力建设月的重视,进一步增强同学们的团结拼搏、开拓进取精神。

4系部男子篮球比赛成功落幕

为丰富系部学生业余文化生活,增加凝聚力,10月份继续组织实施了男子篮球比赛,通过比赛活动,增强了班级集体荣誉感,深化了师生感情

5“建文明宿舍,创和谐环境”活动

结合学院宿舍文化月活动,我系开展了“建文明宿舍,创和谐环境”活动,此次活动主要以增强学生环保意识及改善宿舍卫生宿为目的,从个人做起,保护校园环境,创造和谐校园。通过此次宿舍评比活动,发现问题,及时解决问题,使迎评创优工作更加地深入人心,更发动了每位同学积极投身到教育评估的活动中来。通过同学们的努力,让我们的学习、生活环境能够变得更加美好。

(二)班级专题活动

建立技术应用能力建设目标责任制,明确班级和技术应用能力建设第一责任人。各班制定各自的技术应用能力建设计划

建立日上课出勤率上报制度,将出勤率纳入班级月评比之中。

以班级为单位制定目标责任书,开展以宿舍为单位的互学活动,以营造学习型宿舍的良好氛围。

建立班主任随堂听课制度,将班级成绩学习成绩纳入到辅导员考核中。

三总结表彰工作

技术应用能力建设是学校一项长期的工作,技术应用能力是大学生在一定人生观、学习动机、追求目标的支配下,在学习态度、学习风格、学习精神、学习方法、意志品质等各方面的综合体现,它既是大学生顺利完成学业的重要保证,又是培养学生良好品德的重要途径。

此次技术应用能力建设活动我系充分调动了一切积极因素,发挥各级、各类学生组织和党员骨干积极作用,大力宣传,系统规划,全面动员,稳步推进,求真务实,推动技术应用能力建设的进程,取得了很大的成果,对在技术应用能力建设月中表现突出的先进集体与个人进行表彰或奖励。然而学习氛围的营造,学习风尚的养成并不是一日即成的事,此次的“技术应用能力建设活动”也并非仅仅只要求一个学期的努力。技术应用能力建设是一个永恒的主题,任重道远。

技术应用能力建设更是一项艰苦与长期性的工作,相信在我们共同努力下,我系的技术应用能力建设必将会不断改善,不断取得更大的进步和发展。我们也应该以此为起点,将技术应用能力建设的精神持续贯彻下去,常抓不懈,确保实效,再接再厉,努力再创技术应用能力建设新局面。

改装教研室

2011年3月16日

大学生专业能力提升计划活动总结

3 团队合作的重要性。创业应具备相关知识,相关技能,和对创业的热情,当然还有团队的合作与沟通,团队很重要,创业不是一个人就能完成的,它需要几个人的合作,本次活动之所以能取得圆满的成功,离不开小组成员间的共同努力,因此我们要认识到团队的重要性。 4 善于观察 付诸实践。从李兆隆小组对大学生二手市场的研...

在活动中培养中职学生的语文应用能力

摘要 活动能激发学生的学习兴趣,激活学生应用语文的能力,提高语文课堂教学效果,为学生展现自我提供了较好的平台,实现了教与学 理论与实际的有效结合,是有效教学的表现形式之一。充分认识活动在语文能力培养教学中的地位和作用,对于提高中等职业学校语文教学质量具有重要的现实意义。 关键词 中职学生在活动中的语...

信息技术在教学活动中的应用总结

二是运用信息技术进行教学,有效解决重点难点问题 课堂总结 在传统的教学活动中,遇到最大难题莫过于一些课本上的知识远离学生生活,尤其是远离大部分农村学生的生活,这就给学生理解带来很大难度。具体 直观 形象的事物容易引起学生的兴趣,易于学生感知。 常识教学要把抽象的知识形象化,具体化,从而积极学习,主动...