十一高传统文化艺术节活动策划

2020-12-07 19:05:00 字数 6404 阅读 5054

传统文化艺术节

策划班级 :十一高一年十三班

姓名 :刘喜妍

目录一、 指导思想2

二、 活动主题 “传统文化艺术节3

三、 内容要求3

四、 活动项目3

五、 活动时间3

六、 宣传工作3

七、 各部门工作安排4

八、 活动流程7

九、 奖励办法7

一十、 应急方案8

各种传统文化表演八场

一、 指导思想

为全面推进素质教育,展示我校艺术教育成果,合我校实际,面向全体学生,为学生提供艺术实践舞台,激发高中生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。经研究,决定举办第十一届全国高中传统文化艺术节。

二、 活动主题 “传统文化艺术节”

三、 内容要求

本届艺术节活动以展现高中生热爱祖国、朝气蓬勃,努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特色、校园特色、学生特色的艺术活动。

四、 活动项目

艺术节分为艺术表演节目和艺术作品两大类,共有8个项目。艺术表演项目包括歌舞、民乐、相声小品、话剧、书画、诗歌朗诵、汉服表演等。

具体要求:

1、美术:

① 绘画:每个人都参加了这个班,并在8k纸上画画。每班精选优秀作品,工具、材料由学生自行准备;

②手工剪纸:每个人都参加比赛,用废纸制作艺术品。优秀作品装饰在学校墙壁。

2、书法:毛笔字比赛。

3、歌舞 。

4演讲:各中队选拔优秀选手参加比赛。

5校园短剧或课本剧、相声、小品、快板、三句半。要求:每年准备一个参加比赛的计划。)

6、汉服表演

五、 活动时间

1第一届、第二届高中团支部书记会议召开:2015年4月24日,科技大厦四楼阶梯教室;

2报名时间:2015年4月24日至4月30日,日本部大楼一楼学生会办公室

3、 5月8日海选

4、 节目分类别安排时间海选,可以两两一组在一起选。

六、 宣传工作

(一) 宣传部:为宣传传统文化艺术节做六张宣传海报及3张易拉宝(本部楼、分部楼、科技楼、宿舍楼、食堂、小卖店)

(2) 网络部:活动前10天,有关传统文化艺术节的信息将在学校官方**发布,贴吧。

(三) 主席团:召开团支书大会,向各班团支书宣传传统文化艺术节时间,并发给各班团支书报名表,鼓励同学积极参加。

(四) 广播站:在比赛前10天的每一天广播中,主持人在播音开始前,结束前用30秒左右播报传统文化艺术节的介绍,报名时间,地点。

七、 各部门工作安排

1、 文艺部

负责工作

(1) 召开团支部会议,宣传活动的重要性和报名事项。

(二) 制作活动策划

(三) 审核节目:

在指定的时间收集各班的节目信息,以便安排。

(四) 安排节目:

把每个班级及学生会各个部门安排好,内容包括时间对应的节目、时长、人数、各节目班级、负责人及**等。打印出来并提前收录各个节目所要**的**、伴奏,按顺序排好并做好备份以便不时之需。

(五) 通知节目:

按节目的顺序对各个班进行提前通知,告知提前更换服装并准备表演,通知人员由文艺部与组织部进行协商安排,在无外因的情况下保证每个节目的正常出演。

(六) 节目评分:

打印多得分节目表,并由文学和艺术系的两到三名成员对该节目进行评分,计算平均分数,对该节目进行汇总和排名,以便最后宣布和授予奖项。

(七) 准备节目:

唱歌、跳舞、素描等传统艺术节目需要全员动员,提前排练,自备服装。

注:准备节目的时间,安排场地时间,音响设备、麦克等器材提前与各部与本部部员协商后决定,所有器材等至少准备一个备份以便不时之需。

2、 宣传部

负责工作

(1)绘制海报,主题标语,申请表和评估标准。

(二) 活动宣传策划:

对艺术节进行板报,传单等宣传事项的工作。提前安排各工段负责的人员、时间、设备和工具。

(3) 制作评委、教师请柬、工作人员名片、竞赛记分卡。

(四) 完善场地布置

3、 组织部

负责工作

(1) 联系电视台记者采访

(2) 维护各竞赛场地秩序

提前安排好值周生排布、换岗等工作,对场地纪律加以安排。

(三) 规划场地

做好场地分布图、场地规模布置、场地布置等工作。

(4) 发放请柬,邀请评委、领导观摩

注:各项事务与各个班级及各个部门提前协商好,一方时间上有冲突,将各项工作作出人员整合和详细的调动。

4、 网络部

负责工作

(一) 制作本次活动的***

(二) 进行网络宣传

(三) 制作活动logo

(四) 制作学校大屏幕宣传

(5) 检查计算机、摄相机等设备是否能正常工作

(六) 拍照录像,剪辑**。

5、 广播站:

(一) 节目主持

(二) 主持人的各种工作

(三) 赞助商宣传稿

(四) 报名宣传词

6、 生活部:

(一) 餐点茶水安排

(二) 场地卫生问题:

安排相关监督处理人员,于各部门协商时间,避免发生冲突。

(三) 购买奖品及奖状

(四) 协助维持现场纪律

7、 秘书部:

(一) 节目流程表

(二) 比赛计分

(三) 经费预算

(四) 主持人服装

8、 体育部:

(一) 场地器材

(二) 会场安保

(三) 维持现场秩序

(四) 参赛选手上场下场规划图

八、 活动流程

(一) 筛选节目:

a、 主持人宣布谢幕时,文艺部门要提前安排好选手的顺序,安排好音响、设备和人员

b、 由网络部负责**伴奏

c、 由文艺部控音,调节字幕

d、 组织部、生活部、体育部人员维护现场秩序

e、 评委商讨节目去留。

(2) 节日期间:主持人致开幕词,介绍比赛场地、评委和教师

a、 文艺部准备奖品进行颁奖

b、 致闭幕词并与老师合影留念

(三) 后期工作

a、 学生会清理场地

b、 文艺部协助工作人员搬运器材

c、 网络部上传活动****

九、 奖励办法:

本届艺术节设个人奖、团体奖、特别奖三个奖项。

1个人奖励:按年级,按每组参加人数

一、二、三等奖。(具体情况看各项比赛内容)

2.团体奖:根据每各班级的累计分数,设立每个等级

一、二、三等奖各1名。

三。特别奖:除一、二、三等奖外,还有毛笔、摄影等特殊奖项。

一十、 应急方案

(一) 应急基本实施步骤

1根据报告内容迅速汇报并迅速做出反应

2、 组织部成员维持现场秩序

3、 及时把处置的工作情况报告给主席团

(二) 节目应急方案

1各场馆比赛如出现重大失误或失败,组织部应及时组织新的比赛。

2、 话筒出现问题,立即派工作人员调换

3、 若出现争执,工作人员立刻将其清除场地,会后解决矛盾。

(三) 发生事故应急方案

1、 若比赛期间出现人员受伤事故,校医须立即赶到现场,组织部控制人群,为伤者留出空位,同时校医做出简单诊断,若伤势严重,立即送往医院。

2根据情况决定是否继续比赛。

各种传统文化表演比赛方案

第十一届全国中学艺术节方案(一)艺术竞赛

一、绘画类

1、绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、**画、图案设计等,要求构思、技巧上有所创新。

要求:(1)开展一至二年级小组活动,班主任积极动员全班参与。

(2) 学生绘画主题:表现校园生活,歌颂祖国、家乡、环保、科技等。

(3)每个年级要认真组织学生全体参与,画种不限,画幅统一8k铅画纸(材料自备)。每班送交六张。

二、手工制作比赛

1手工作品的种类有:剪纸、贴纸、纸板造型、泥塑等。(可以是以前教材学过的内容)

2、参赛作品要求:

a、表现技法不限,大小不限,材料不限。

b、立意新颖、内容健康向上。

c、拒收购买的手工艺品。(最好合理利用生活中的材料进行创作)

3、每班送交六个作品。

3、 评审方式:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。

四、上交截止时间:5月22日

五、优秀作品展

1展出的作品都是今年的优秀获奖作品。

2、地点:教学楼楼道。

三。文艺部协助展馆的布置和维护。

十一高传统文化艺术节组委会

2015.5

十一高艺术节方案(二)诗朗诵比赛传统文化艺术节”主题演讲诵读活动方案

一、活动目的:通过活动,让学生了解祖国的变化,并从中体会到自己生活的幸福和学习条件的优越,立志从小热爱学习,长大报效祖国。

二、活动安排:

1参加者:一至二年级每班一人。

2、参赛内容:

一、二年级以“传统文化艺术节”为主题的诗歌朗诵。

3、参赛要求:

(1)可以不脱稿诵读演讲。

(2)时间控制在5分钟之内。

4评分方式:共设6名评委,每位评委独立打分。取出最高分数和最低分数以计算平均分数。

5、评分标准:

a、 主题表达正确,情感饱满,表现力强,充满活力。(3分)

b、 普通话标准,声音清晰流畅;有感情、有韵味。(4分)

c。 他慷慨大方,身体健康,体现出良好的精神面貌。(2分)

e、适当应用多**。(1)

6.奖励方式:以年级为单位,设置一等奖,二等奖,三等奖。

7比赛时间:5月15日(具体时间另行通知)。

十一高传统文化艺术节组委会

第十一届全国高中传统艺术节策划(四)书法比赛

一、年级写字能手评比

要求:1。开展一、二年级小组活动,班主任要积极培训。

2、以现场书法比赛为主。书写内容比赛时再告知。钢笔字(水笔亦可)。

3、每班挑选6名同学参加。

4、比赛时间为5月18日。

二、要求:

1班主任积极鼓励对书法感兴趣的学生参加。

2、可上交毛笔字作品作为特色项目,书写内容自定。

三。比赛时间是5月18日。

三、优秀作品评比与展览

1评选出一等奖3项,二等奖6项,三等奖9项,特别奖若干项。

2、展出作品为本届优秀作品

十一高传统文化艺术节组委会

2015.5

第十一届全国高中传统艺术节策划(五)歌舞比赛

十一高歌舞比赛活动方案

一、活动目的:

为了丰富校园生活,推动学校艺术教育发展,全面实施素质教育,培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力,以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌,打造阳光的下高中生,特举办本次活动。

二、活动程序:

1.以班级为单位,在全校举行一次“海选”,班级组织评委(**教师,**课代表),每个班级在此基础上推荐5名学生参加学校初赛,名单统一在下周一前上交.

2全校选拔的85名学生将参加学校的初赛,初赛分为四个环节,由2名**老师担任评委

三。通过预赛,选拔出20名学生参加决赛。运动员抽签决定比赛顺序,有秩序地参加比赛。根据评委评分,去掉最高分和最低分,取平均分。前十名者为“校园十佳歌舞”,其余为“校园优秀歌舞”。

三、参赛对象:

从一年级到二年级,每班5名学生参加。

四、决赛要求

1每个演奏者准备一首独唱的歌曲或舞蹈。要求:1。内容健康,旋律优美;2它能表现出青年人积极向上的精神风貌,具有时代特征;3、具有创新性。)

2参赛者应自备伴奏。歌曲或舞蹈的长度不应超过六分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量,若因伴奏质量问题而影响成绩,后果自负。

3、服装、化妆自行准备。

五、比赛评委:

评委:**班代表、各班**老师

初赛评委:**名教师(分四节,每节2人)

决赛评委:**教师

六、评分细则:

决赛记分采用十分制(10分)

1歌唱指标:(语言发音、旋律语调、歌唱技巧)

(1) 语调好,歌词清晰;(3分)

(2) 节奏感:演奏者要正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节、不抢节拍、不跑调;(2分)

(3)情感表达:理解歌曲内涵,把握对乐曲旋律及歌词理解,情感投入到位,感情充沛,能展现歌曲的意境,感染力强;在处理上有各自的独到之处;(1.5分)

(4)音色:声音自然、圆润、优美、流畅。(0.5分)

2、舞台指数

(1) 服装外观与歌曲风格、个人化妆道具等相匹配;(1分)

(2) 舞台表演:台风好,舞台气质好。歌唱中的表情、手势、动作和舞蹈的搭配。(2分)

七、活动时间:

海选时间:5月4日~8号

初赛时间:5月11日~15号

决赛时间:5月20日

十一高传统文化艺术节组委会

2015.5

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