“八礼四仪”主题教育活动工作总结

2020-12-07 21:10:24 字数 813 阅读 8120

为了积极响应省委、省教育厅的号召,进一步加强学生文明礼仪教育,我校在2016年10月份推进了“八礼四仪”主题教育活动,学生自身的文明礼仪素养得到进一步的提升。现将具体活动开展情况总结如下:

一、开展“八礼四仪” 专题宣传活动

学校组织学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容,各班利用班会、晨会,国旗下讲话等契机加强学生“八礼四仪”宣讲,从而让学生真正理解“八礼四仪”的主要内容。班主任利用“晨读”的时间,带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容,让每一位学生都熟记于心,“八礼四仪”的内涵真正融入了学生的价值观中去。

二、开展“八礼四仪”征文评选活动

学校组织了“八礼四仪”征文评选活动,各班踊跃推荐弘扬“八礼四仪”的优秀文章,学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解;用语言赞美中华民族的传统美德;用文字编织自己、他人、祖国的美好希望,并在此基础上,评选出12部获奖作品。

三、开展“八礼四仪”手抄报评选活动

在组织学生“知礼仪”的基础上,举行一次“八礼四仪”手抄报报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”,描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图。

四、开展“八礼四仪”主题班会活动

各班利用每周一次的班会,举行一次“八礼四仪”的主题班会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动,畅谈对“八礼四仪”的认识和感触,将本次活动真正深入到学生的内心去。

通过全体师生的努力,利用有效的活动载体,开展多种形式的主题活动,已经让我校学生初步形成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。在今后的工作中,我们仍将把开展未成年人文明礼仪养成教育作为落实立德树人这个根本任务的重要举措,作为培育和践行社会主义核心价值观的有效途径,作为促进未成年人全面发展的基础工程,持之以恒地抓紧抓好。

“八礼四仪”主题教育活动

苴镇德耀小学 八礼四仪 主题教育活动 依据东文明委 2014 9号《关于在全县开展 文明礼仪牵手行 系列活动的通知》精神,找准本校德育工作的切入点,深入实施 小事德育工程 外,着重依托学校 家庭 社会三大成长空间,通过深化未成年人文明礼仪养成教育 大力开展 文明礼仪牵手行 主题教育实践活动,突出 八...

八礼四仪主题教育活动方案

二 八礼四仪 征文评选活动 推荐有关弘扬 八礼四仪 的优秀文章和报道,让学生结合自身体验用文字来传达对 八礼四仪 的理解 用语言赞美中华民族的传统美德 用文字编织自己,为他人,为祖国的美好希望,并在此基础上选出优胜者。 三 八礼四仪 手抄报评选活动 在组织学生 知礼仪 的基础上,我校将举行一次 八礼...

八礼四仪主题教育活动方案

四 我是最美礼仪使者 活动 号召广大学生争当 我是最美礼仪使者 ,积极倡导学生自己在家 在社区等,开展 文明礼仪 主题宣讲活动,使周边的人都能了解 八礼四仪 的主要内容以及 礼仪 的重要性,从而在各班选出 最美礼仪使者 。 五 八礼四仪 主题队会活动 利用3月7日下午的班队会,号召全校师生举行一次 ...