改进复习课教学加强教研组建设
七校数学组联合教研活动
为切实改进课堂教学,深化课堂教学改革，落实教研组常规建设，10月17日下午在洵阳中学举行了一次校际数学教研活动。洵阳中学、普雄学校、武宁中学、宜川附校、新扬中学、怒江中学、铜川学校等七所学校的40余名数学教师参加了此次活动。本次活动就改进课堂教学、加强教研组建设交换了意见。
这次校际教研活动中，洵阳中学的王英楠老师上了《因式分解复习课》。课后王老师进行了说课，各校老师纷纷发表见解。认为王老师的复习课具有知识梳理、组织结构清晰、层次分明、目标实现等特点。
通过问题思辨、题组训练、学生广泛参与、积极反馈纠正，使学生明确概念的本质并掌握方法，收到好的复习效果。同时对王老师采用的以问题驱动、以题带动训练、通过知识建构及解法选择与运用给学生学法上的指导的做法给予了充分的肯定。同时，教师们也对问题组的简洁性和层次性提出了中肯的意见。
我们还就如何搞好复习课的教学，提高复习课的实效性，交流了自己的经验和做法。所有参与的老师都受益匪浅。
随后，各学校数学教研组长就各校教研组建设进行了交流，洵阳中学的“四专”（专业阅读、专业教研、专业讲座、专业写作）活动、普雄学校的中小学衔接、数学习题研究、新扬中学的导学稿和四步教学法、怒江中学的“小班”化、“生本”教学研究、武宁中学的睿智课堂教学、宜川附校的“一叶纸”教学法等都各具特点，，各校数学教研组的建设也精彩纷呈。与会老师们都这次校纪教研活动收获很大，希望今后多一点这样的活动，互相学习，共同提高。
正如新扬中学带队来参加活动的孙莉副校长所说：“我们这类学校都有经验与特点，我们是真心实意来学习的，一定要学习他校之长处，提高教研活动的有效性，提高教师教学水平，提高学生的学习水平和生活品质。”
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